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正文內(nèi)容

幼兒園教學(xué)方案簡(jiǎn)短(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)

2024-09-25 12:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況和兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃:(1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。:(1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。(2)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。(3)能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講文明,有禮貌,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。(5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。:(1)能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。(2)有動(dòng)手探究的愿望,樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流:(1)音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育,從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始,對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。(2)感受音樂(lè)的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。(3)體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。(5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,并能說(shuō)出其名稱。(6)自制小樂(lè)器,體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識(shí)。(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。三、家長(zhǎng)工作針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得,共同來(lái)了解孩子,幫助孩子健康成長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn),及時(shí)溝通,達(dá)到家園共育的目的與一致性。幼兒園教學(xué)方案簡(jiǎn)短篇5活動(dòng)目標(biāo):在數(shù)量比較中了解數(shù)字大表示數(shù)量多,數(shù)字小表示數(shù)量少,理解數(shù)的實(shí)際意義。通過(guò)尋找大家喜歡的水果,感受共同制定下周水果食譜的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:水果ppt。大調(diào)查表。頭像若干。水果卡片。愛(ài)心等活動(dòng)過(guò)程:一、說(shuō)說(shuō)我喜歡吃的水果(按數(shù)取物) 水果店里的水果提問(wèn):喜歡吃水果嗎?有沒(méi)有和爸爸媽媽一起去水果店里去選水果?提問(wèn):你知道現(xiàn)在水果店里有些什么水果?(幼兒泛說(shuō)) 喜歡吃的水果提問(wèn):果籃里有幾種水果?過(guò)渡語(yǔ):阿姨每天要為我們準(zhǔn)備餐后水果,想了解你們喜歡吃什么。提問(wèn):在這些水果中哪些是你比較喜歡吃的?為什么?選23種喜歡吃的水果貼在餐盤上。幼兒操作并互相檢查。二、找找兩人都喜歡吃的水果(找相同)過(guò)渡:剛才,我們找到了自己比較喜歡吃的水果?,F(xiàn)在請(qǐng)你找個(gè)好朋友把二個(gè)喜歡的水果連在一起,找找2個(gè)人都喜歡吃的水果是什么,有幾種?提問(wèn):兩個(gè)人喜歡吃的水果是什么?小結(jié):只要把水果盤子放在一起,找到你有、朋友也有的水果就是二個(gè)人都喜歡的水果。三、統(tǒng)計(jì)大家都喜歡吃的水果(嘗試投票統(tǒng)計(jì))過(guò)渡:二個(gè)人都喜歡吃的水果一眼就能看出來(lái),那能看出大家都喜歡吃哪些水果嗎?怎樣才能又快又方便地找到大家都喜歡吃的水果呢?我們一起來(lái)投票統(tǒng)計(jì)。提問(wèn):一個(gè)星期,我們到幼兒園幾天,我們每天都吃一種水果需要幾種水果?小結(jié):我們需要共同選出5種大家都比較喜歡吃的水果)(出示統(tǒng)計(jì)表)共同回憶果籃中的水果。每人取一個(gè)愛(ài)心貼在最喜歡吃的水果旁邊。提問(wèn):哪種水果,喜歡吃的人最多?你怎么看出來(lái)的?小結(jié):愛(ài)心多的表示數(shù)字大,也就是喜
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