幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案(精選12篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和欲望。師：哦，長(zhǎng)耳朵的是小兔，圓耳朵的是小熊，尖耳朵的是小貓。師：你們知道用信封做一個(gè)動(dòng)物玩偶需要哪些步驟嗎?、講解要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。①先把信封對(duì)折。②接著在對(duì)折線的兩端用剪刀剪下兩個(gè)三角形，(然后把小剪刀嘴巴關(guān)上，放到桶里)展開后就有了頭和身體。③再取一對(duì)耳朵，撕下雙面膠，貼在頭上。(撕下的雙面膠放在?對(duì)了，放在垃圾盒里)④最后用蠟筆從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。師：喏~可愛的信封玩偶就做好了!你們學(xué)會(huì)了嗎?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一做信封玩偶吧!不清楚的地方可以看看步驟圖。，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。①小兔長(zhǎng)著紅眼睛。小貓有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。小熊有紅紅的臉頰。②如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿襯衫戴領(lǐng)帶，女孩子就穿裙子戴項(xiàng)鏈。③已經(jīng)完成的小朋友可以翻過來畫另一面。三、結(jié)束部分，師生共同講評(píng)。師：誰愿意把你做的玩偶介紹給大家?這是?你幫它設(shè)計(jì)的衣服是有___的花紋。誰也做的是小熊?你設(shè)計(jì)的衣服和他一樣嗎?請(qǐng)你來介紹一下。，活動(dòng)結(jié)束。師：今天，我們每個(gè)小朋友都做了信封玩偶，放在我們的小舞臺(tái)游戲里肯定會(huì)更熱鬧的，對(duì)嗎?現(xiàn)在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧!幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長(zhǎng)輩。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。活動(dòng)過程：開始部分：。基本部分：(一)。(二)。(三)把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。結(jié)束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。活動(dòng)延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：、波浪線、螺旋線三種曲線。，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。，畫有北景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。，毛巾若干。活動(dòng)過程：，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來的?放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游?；ê?，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。提問：來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)，教師指導(dǎo)指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來。，評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒說一說：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?活動(dòng)延伸：，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。，發(fā)現(xiàn)慧力等。幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想為了更好地落實(shí)《園教研計(jì)劃》、《年級(jí)組工作計(jì)劃》，積極參與區(qū)教研組海運(yùn)，因地制宜，確定美術(shù)為我園大班年級(jí)組特色活動(dòng)形式。為保證該活動(dòng)的順利開展，特制定本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節(jié)。嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。主動(dòng)參加手工活動(dòng)，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。三、活動(dòng)措施加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)理論是時(shí)間的支撐，本學(xué)期將組織教師圍繞美術(shù)活動(dòng)加大對(duì)教師此方面的理論學(xué)習(xí)的力度，豐富教師的理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行摘抄活動(dòng)，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到實(shí)踐的層面。積極開展優(yōu)秀課模仿活動(dòng)本學(xué)期園內(nèi)將提供大量的錄影資料，包括優(yōu)秀美術(shù)在內(nèi)的多項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)例，要求每一位教師就錄影的活動(dòng)進(jìn)行模仿操作，感受一次成功活動(dòng)背后所考慮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。勇于進(jìn)行個(gè)人研討活動(dòng)鼓勵(lì)每一位教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際和本年級(jí)的美術(shù)目標(biāo)開設(shè)一次美術(shù)研討活動(dòng)，要求教師多形式、多方法啟發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。要求年級(jí)組的每一次老師能夠針對(duì)開課教師的活動(dòng)提出具體的意見和肯定，同時(shí)能創(chuàng)造性地運(yùn)用到各片的平日教育中。加強(qiáng)研討活動(dòng)針對(duì)模仿活動(dòng)和研討活動(dòng)，年級(jí)組教師要團(tuán)結(jié)一致，出謀劃策，為本班及年級(jí)組教師的活動(dòng)盡綿薄之力?？蓮慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行幫助。同時(shí)要求各位教師將自己的模仿活動(dòng)和研討活動(dòng)形成檔案。四、活動(dòng)安排二月份確定活動(dòng)形式和活動(dòng)方案三月份分發(fā)美術(shù)錄象集中收看和個(gè)別收看2名老師確定上模仿活動(dòng)(李、高)四月份2名老師確定上研討活動(dòng)(李、高)4名老師確定上模仿活動(dòng)(吳、付、曹、巫)活動(dòng)資料整理五月份3名老師確定上研討活動(dòng)(吳、付、曹)2名老師確定上模仿活動(dòng)(馬、魏)六月份3名老師確定上研討活動(dòng)(馬、魏、巫)幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動(dòng)態(tài)，運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。嘗試給作品配匕合適的底色。繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成
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