幼兒園父親節(jié)教案設(shè)計(jì)方案大全(編輯修改稿)
2025-09-25 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 《我的爸爸》。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍?！ ≌?qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸…… (3)教師小結(jié)?！ ∥野l(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子 幼兒園父親節(jié)教案設(shè)計(jì)4 活動(dòng)主題 (1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí) (2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來?！ ?3)簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 (4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 (1)父親節(jié)的由來： 1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日?！ ∪毡鹃L期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒。晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡
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