幼兒園父親節(jié)教案方案(優(yōu)秀7篇)(編輯修改稿)
2024-08-28 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。 有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作 知道父親節(jié)的由來(lái)。 1910 年，美國(guó)最先提出慶祝 “ 父親節(jié) ” 的倡議，并從 1934 年開(kāi)始，將每年 6月的第三個(gè)星期日定為 “ 父親節(jié) ” 。日本從 1950 年左右開(kāi)始，將 “ 父親節(jié) ” 正式定為國(guó)民的節(jié)日。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同 完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫(huà)。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手 ) 圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等 。 成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè) 六、活動(dòng)過(guò)程 。 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。 幼兒分享父親的快樂(lè) (請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么 ?我喜歡我的爸爸 )、 出示爸爸的大手 “ 大手牽小手 ” 的手印畫(huà)。 ⑤ 幼兒唱 “ 父親節(jié) ” 的歌曲 。 ⑥ 幼兒為父親自制的小禮物。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出 。爸爸您辛苦了，我愛(ài)您 幼兒園父親節(jié)教案方案篇 5 一：信息活動(dòng)：父親節(jié)的小精靈 二：活動(dòng)目標(biāo)： 父親 節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。 三：活動(dòng)準(zhǔn)備： 為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙 記號(hào)筆若干 四：活動(dòng)過(guò)程： 教師提出活動(dòng)主題： 教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢 ? 幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有： 采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。 采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸 “ 打呼嚕 ” 的有關(guān)情況。 采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧? 采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 采訪小朋友，了
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