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正文內(nèi)容

幼兒園閱讀征文方案(精品5篇)(編輯修改稿)

2024-09-25 12:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)也產(chǎn)生了更多的興趣。一、深入挖掘繪本中的內(nèi)涵,選擇適宜的繪本。經(jīng)過(guò)實(shí)踐運(yùn)用,我覺(jué)得運(yùn)用于美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的繪本應(yīng)具備以下特點(diǎn):富于想象的繪本。運(yùn)用在美術(shù)活動(dòng)中的繪本應(yīng)該是富于想象的。如大班可以開(kāi)展繪本美術(shù)活動(dòng)“小腳丫”,繪本簡(jiǎn)單的畫面中蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,描繪故事的新鮮有趣,平和親切,表現(xiàn)出獨(dú)特的審美視角。以一雙小朋友的小腳丫為原型變成了拱形橋、樹(shù)林、房子……繪本圖畫中出色的創(chuàng)意和聯(lián)想使孩子們展開(kāi)了想象的翅膀,繪畫出一幅幅有趣的作品。能挖掘出美術(shù)元素的繪本。從幼兒園開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的角度考慮,繪本要具有美術(shù)教育價(jià)值。繪本中多元的美術(shù)信息值得我們?nèi)パ芯亢屠?,但也要注意取舍?!澳鸽u蘿絲去散步”中簡(jiǎn)單的線條圖案和以紅、黃、果綠為主色的色彩非常的整齊有序,很漂亮。故事情節(jié)在不斷變化,變化中圖案規(guī)律在重復(fù),孩子們喜歡這種重復(fù),也期盼這種重復(fù)。這本書里面蘊(yùn)含著豐富的美術(shù)教育資源,在中班,我開(kāi)展了的教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)鎖定在其中的一個(gè)美術(shù)元素“規(guī)律”上,讓孩子們?cè)谳p松愉快的欣賞氛圍中,用繪畫的方式為母雞設(shè)計(jì)出更漂亮的農(nóng)場(chǎng)。二、巧妙選擇繪本中有價(jià)值的資源,為美術(shù)教學(xué)活動(dòng)增色添彩。在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用了一些模式:根據(jù)繪本所隱含的美術(shù)元素進(jìn)行分析和思考,并注意取舍(完整運(yùn)用繪本,還是根據(jù)需要節(jié)選),先是幼兒閱讀,理解繪本(初步了解繪本內(nèi)容),接著師幼共同分析繪本中精彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式(繪本中所蘊(yùn)含的美術(shù)元素),然后提升理解(運(yùn)用各種教學(xué)策略讓幼兒對(duì)繪本中美術(shù)形式進(jìn)一步理解和感知),最后創(chuàng)造與表現(xiàn)(以美術(shù)特有的表現(xiàn)形式表達(dá)與創(chuàng)造)。結(jié)合我近期開(kāi)展的課例“母雞蘿絲的農(nóng)場(chǎng)”來(lái)介紹一下繪本美術(shù)活動(dòng)的方法和策略:重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計(jì)中,相同的形象出現(xiàn)過(guò)兩次或超過(guò)兩次,它是設(shè)計(jì)中比較常用的手法,以加強(qiáng)給人的印象,造成有規(guī)律的節(jié)奏感,使畫面統(tǒng)一、整齊有序。在重復(fù)的構(gòu)成中主要是指線條、形狀的相同,還有色彩、大小方向燈方面的相同。我巧妙的運(yùn)用《母雞蘿絲去散步》這一繪本,讓孩子們遷移經(jīng)驗(yàn),與他們的生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行想象與創(chuàng)作具有規(guī)律的圖案。繪本中的圖畫本身就是很好的范例,房子的屋頂、墻壁、果樹(shù)、還有母雞和狐貍等等,就是一些具有規(guī)律的圖畫。為了進(jìn)一步讓幼兒了解重復(fù)和規(guī)律,又帶領(lǐng)幼兒尋找了繪本中青蛙、花草蜂房等圖畫,幫助幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)。最后我采用了兩兩合作的形式完成了合作畫,孩子們樂(lè)此不疲地設(shè)計(jì)著漂亮的農(nóng)場(chǎng)。繪本是美麗的, 展示著不同藝術(shù)家的風(fēng)格及藝術(shù)追求。雖然簡(jiǎn)單,卻堪稱“完美”。美術(shù)繪本為幼兒打開(kāi)了一扇窗,也給幼兒打開(kāi)了一個(gè)心靈花園的奇妙世界。在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的作品只是活動(dòng)的痕跡,而過(guò)程才是真正的教育實(shí)施在過(guò)程中實(shí)施教育目的,是老師的根本追求。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)以繪本為難載體開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng),更容易引起兒童的共鳴,激發(fā)他們創(chuàng)作興趣。繪本中的繪畫技巧豐富,多樣化的表現(xiàn)手法讓繪本增光添彩,這些精美的畫面、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、想象與創(chuàng)意為幼兒的美術(shù)活動(dòng)打開(kāi)了一個(gè)新的思路,幫助幼兒走向發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美的藝術(shù)之路。在本學(xué)期的我初步嘗試中,我已經(jīng)成功的體驗(yàn)到了繪本在幼兒美術(shù)能力培養(yǎng)方面的巨大價(jià)值,在以后的教學(xué)中,我還會(huì)繼續(xù)嘗試,讓孩子們?cè)谂d趣中創(chuàng)作,在快樂(lè)中繪畫。幼兒園閱讀征文方案篇4幼兒生來(lái)具有的好奇心和認(rèn)知興趣,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)發(fā)展是十分有利的,教師只有深入接觸,了解他們?cè)械闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),就不難激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在實(shí)際教育工作中,教師往往把早期閱讀認(rèn)為是單單的識(shí)字活動(dòng),產(chǎn)生了一種偏面的現(xiàn)象,其實(shí),早期閱讀的內(nèi)容很廣泛,當(dāng)今社會(huì)的一切信息、任何符號(hào)都能作為閱讀的一個(gè)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,我來(lái)談?wù)剬?duì)“早期閱讀活動(dòng)”的幾點(diǎn)體會(huì):一、組織幼兒早期閱讀時(shí),要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的閱讀環(huán)境。 為幼兒創(chuàng)設(shè)圖書角或圖書架。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,提供各類形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒讀物,并定期更換讀物。每天保證一定時(shí)間,讓幼兒自由選擇讀物閱讀。 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,環(huán)境是幼兒的第三位老師,所以我們對(duì)閱讀活動(dòng)中出現(xiàn)
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