精選編小學(xué)教學(xué)工作計劃模板(編輯修改稿)
2024-09-25 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 延伸。課內(nèi)部分學(xué)生得分較高，但錯別字較多。課外閱讀的短文學(xué)生雖然沒有接觸過，但文章篇幅不長、淺顯易懂，學(xué)生閱讀起來沒有什么困難，閱讀短文后，要回答的問題也比較簡單。從試卷上看學(xué)生在分析、概括、語言表達能力三方面失分率高，最集中的表現(xiàn)是學(xué)生聯(lián)系上下文體會詞語、句子的能力薄弱，一是對詞語體會不準確，意義完全不對。二是體會句子的意思還停留在表層意義上。三是根本不做答。反映出學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)欠功夫，學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。語文閱讀重在過程，學(xué)生獨立閱讀能力是在過程中培養(yǎng)起來的，教師要注意過程中讀、悟、用、說、寫、等方法的指導(dǎo)。另外學(xué)生閱讀態(tài)度不認真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認真揣摩，體會，感悟?！ ∽魑?。 從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是學(xué)生都有話可寫，都知道通過典型事例表現(xiàn)親情、友情的可貴。二是內(nèi)容豐富多彩，語句生動流暢。三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊。二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力。三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四。四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多?！ ∥?、對今后教學(xué)的幾點看法 重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ) 提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀 激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感 豐富語言積累，注重語文實。 本學(xué)期教材分析 教材 名稱 人教版小學(xué)六年級語文 單元數(shù) 八 需用教 學(xué)時間 本學(xué) 期主 要教 學(xué)內(nèi) 容及 重難 點和 關(guān)鍵 教學(xué)重點： ?！ ∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣?！ ÷?lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。 在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷?！ ≌b讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感?！ ∧軌蛘湟曌约旱膫€人獨特感受，積累習(xí)作素材。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改?！ ∧芨鶕?jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言?！ ψ约荷磉叺摹⒋蠹夜餐P(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡?！ 〗虒W(xué)難點： 繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練?！ “l(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。 把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處?！ 〖訌娖綍r練筆的指導(dǎo)?！ ∽寣W(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。 課標(biāo) 對本 學(xué)期 的教 學(xué)要 求 通過本冊課文的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育。受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣。還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法?！ ?fù)習(xí)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話?！ ∨囵B(yǎng)獨立識字的能力，學(xué)會140個生字，復(fù)習(xí)查字典的方法，養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣?！ ∵M一步提高聯(lián)系上下
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