幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)教師心得體會(huì)7篇(編輯修改稿)
2024-09-25 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。二、注重情感的感染性首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。在活動(dòng)室內(nèi)外，由師生共同制作完成的組合貼畫作品，讓孩子們體驗(yàn)到了表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。春天來了，我和孩子們張開雙臂把她迎接到我們教室里，教室里立刻流淌著五彩斑斕的春光。五彩斑斕的墻飾我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意:a、春天來了，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，粉紅粉紅的桃花開了。B、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來，花兒朵朵開。紅花開，百花開，蝴蝶蜜蜂都飛來?！钡脑娗楫嬕狻、小蝌蚪的生長過程讓孩子們了解了青蛙的由來。手工區(qū)春天是豐富多彩的，我把蔬菜、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里，讓孩子們?nèi)タ?、去摸、去想象，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了。然后，在想象的基礎(chǔ)上讓孩子們自己動(dòng)手去用樹葉、小花、種子等制作。由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們往往制作不出成品，但在動(dòng)手的過程中已讓他們動(dòng)了腦，享受了制作的樂趣，從而喜歡上了凡是自己動(dòng)手試一試的感受。自然區(qū)春天是充滿希望的，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆。有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化“長出小芽了，長出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果快樂著。而且還飼養(yǎng)了小蝌蚪、螃蟹，讓孩子們觀察它們的變化和感受飼養(yǎng)的樂趣。當(dāng)然，在布置教室過程中，我盡力做到:我所提供的材料全是安全的，絕不會(huì)危害幼兒的身心健康，因?yàn)閷?duì)孩子們而言，安全和健康是第一位。充分挖掘材料的教育價(jià)值，每種材料只要善于運(yùn)用，它就有無窮的教育價(jià)值。如“美麗的小花”，在科學(xué)活動(dòng)中我讓孩子們講述花的顏色、形狀、大小。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我請(qǐng)孩子們將花按顏色、大小等進(jìn)行分類，點(diǎn)數(shù)花有幾朵。在手工區(qū)里，我讓孩子們自己粘貼“美麗的小花”。所以，在更換墻飾《春天來了》的過程中，我讓孩子們自主發(fā)揮、自由想象、自己動(dòng)手，當(dāng)整幅作品出來后，孩子們發(fā)現(xiàn)了問題，好像缺少了什么，當(dāng)有孩子說出沒有草時(shí)，我及時(shí)支持了他們的想法，提供了他們所需的制作材料，在添上草后，整個(gè)畫面鮮艷明快了許多，充滿了盎然的春意。其實(shí)，在我看來真實(shí)的生活是最好的教育契機(jī)，要“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境”，尤其是四季變化的教育資源更是充滿魅力的，它是孩子們的歡樂之源，成長之根。是老師們的智慧之泉、教育之本。我們?cè)诎才沤逃顒?dòng)時(shí)，要因地制宜，因時(shí)制宜，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的教育作用。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)教師心得體會(huì)精選篇5聽了李輝霞老師的講座之后，對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)?！毒V要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！笨梢?，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，已成為幼兒教育的重要內(nèi)容。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來。才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，讓他們成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在色彩上，應(yīng)以艷麗的純色為主。色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩可以讓孩子們產(chǎn)生豐富的想象。這些單
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