6小學數(shù)學科常規(guī)檢查總結(編輯修改稿)
2024-09-25 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。 每個單元都能進行卷面分析，找出存在問題，制定改進措施。 總體來看，本次作業(yè)中質量較高的有：二年級、五年級、六（2）班、六（1）班、單元分析表寫得好的有：丁見興、李昕、丁禮宜、何逸卿。 二、存在的不足 有的班級學生的錯題沒有訂正，有些訂正后老師沒進行第二次批改；還有一些老師批改馬虎，一些做錯的題目當對來勾，造成誤批。 個別
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