6小學三月份“學雷鋒,獻愛心”活動方案(編輯修改稿)
2024-09-25 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。 與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。 不得帶任何零食。 在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。 參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排， 第 8 頁 共 16 頁 服從指揮，準時到達集合地點。 湖邊中 心小學 2024 年 2 月 第三篇： “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動方案 “ 學雷鋒、獻愛心 ”活動方案 一、活動目的 2024 年 3 月 5 日是 “ 向雷鋒同志學習 ”49 周年紀念日； 3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵， “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動方案。特開展 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注 “ 雷鋒精神 ” ，從而，長期形成 學雷鋒的氛圍。 二、活動要求 ： “ 學雷鋒 ” 活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。 三、活動內(nèi)容 和要求： 我們的活動是分四步進行的。 學雷鋒事跡 第 9 頁 共 16 頁 在班會上，講清了 “ 學雷鋒，做好事 ” 的意義，我們要求每個同學圍繞 “ 學雷鋒，好榜樣 ” ，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感 人事跡，感動了全體同學，規(guī)劃方案《 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動方案》。一個同學深有感觸地說： “ 過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。 ” 并且我們還討論了一下 “ 雷鋒精神 ” 在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。 開展我與雷鋒找差距的活動。 班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。 學雷鋒，見行動 在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發(fā)出了 “ 學雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起 ” 的倡議。 由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳 “ 雷鋒精神 ” ，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校干活，去一些公共場所幫助打掃衛(wèi)生。并去了派出所和消防隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情 ~~~ 第 10 頁 共 16 頁 通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結(jié)互助爭做好事的新 氣息。 學雷鋒，談感受 鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結(jié)尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。 第四篇：三月份學雷鋒活動方案三月份學雷鋒活動方案 一、指導思想 ： 3 月 5 日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日， 47 年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成 “ 人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒 ” 的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一 步推動我校的文明禮儀教育。讓 “ 雷鋒 ” 活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。 二、活
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