6衛(wèi)校中醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)的經(jīng)驗(編輯修改稿)
2024-09-24 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間，學(xué)生難免由興趣到煩躁，繼而放棄學(xué)習(xí)。統(tǒng)計作為一門方法學(xué)，已經(jīng)被廣泛應(yīng)運于醫(yī)學(xué)各個領(lǐng)域，是不可或缺的基本技能，每個醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該達到熟悉及掌握的程度，中職衛(wèi)生學(xué)校也是培養(yǎng)基層醫(yī)務(wù)工作人員，更突出其實用性，因此，亦不能放棄對本專業(yè)的教學(xué)，而總結(jié)以上教學(xué)中存在的問題，為改進教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果，本人總結(jié)出以下幾點。 ，從而充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。統(tǒng)計學(xué)作為一門工具學(xué)，教會我們認識問題，分析問題和解決問題的方法，將使我們的工作更有創(chuàng)新與成就。如此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，也可以通過實例激發(fā)興趣：省醫(yī)院一老專家收集數(shù)年典型病例想證明自己方法的優(yōu)性，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)無從分析，因為他沒有同時設(shè)置對照，因為缺乏最基本的統(tǒng)計與流行病學(xué)的基本思想，而使數(shù)年的心血不能得以有力的證明，十分遺憾。由此使學(xué)生明白搞臨床也要懂方法學(xué)。 ，尤其是數(shù)理課程，所以一翻開書本看見大堆的字母公式，就先心怯了，加之又需要一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和臨床知識相結(jié)合，所以往往認為自己一
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