江蘇省泰州中學20xx屆高三3月月度檢測二模模擬化學試題(編輯修改稿)
2025-01-01 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 ，容器中的壓強 : PIIPIPIII ，容器 III中的逆反應(yīng)速率比容器 I中的大 ，向容器 I中充入 、 ， 則此時反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行 II卷 非選擇題 16.(12分 ) 酸浸法制取硫酸錒的流程示意圖如下 (1)步驟 (i)中 Cu2(OH)2CO3 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ____________。 (2)步驟 (ii) 所加試劑起調(diào)節(jié) pH作用的離子是 ______________(填離子符號 )。 (3)在步驟 (iii)發(fā)生的反應(yīng)中， 1molMnO2 轉(zhuǎn)移 2mol電子，該反應(yīng)的離子方程式 為_______。 (4)步驟 (iv)除去雜質(zhì)的化學方程式可表示為 : 3Fe3++NH4++2S042+6H20=NH4Fe3(SO4)6(OH)6+6H+ 過濾后母液的 pH=， c(Fe3+)=amol/L， c(NH4+)=bmol/L， c(SO42)=dmmol/L， 該反應(yīng)的平衡常數(shù) K=______(用含 a、 b、 d的代數(shù)式表示 )。 (5)化學鍍的原理是利用化學反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層。 ① 若用 CuSO4進行化學鍍銅，應(yīng)選用 __________(填 “ 氧化劑 ” 或 “ 還原劑 ”) 與之反應(yīng)。 ② 某化學鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液 pH變化如右圖所示。該鍍銅過程中，鍍液 pH控制在 左右。據(jù)圖中信息，給出使反應(yīng)停止的方法 :________________。 17.(15分 ) 阿塞那 平 用于治療精神分裂癥，可通過以下方法合成 (部分反應(yīng)條件略去 ): (1)阿塞那平中的含氧官能團為 ______(填官能團的名稱 )。由 F→ 阿塞鄭平的反應(yīng)類型為____。 (2)化臺物 X的分子式為 C4HNO2， 則由 B→ C反應(yīng)的另一產(chǎn)物的化學式 ____________。 (3)由 D生成 E的過程中先后發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng)，則加成反應(yīng)后中間體的結(jié)構(gòu)簡式為 ________。 (4)寫出同時滿足下列條作的 B的一種 同 分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ： _______。 ，分子中含有 5種不同化學環(huán)境的氫 ； ，水解產(chǎn)物能與 FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。 (5) 已知 ： ， 鹵代烴酡性條件下不與醇反應(yīng)。請寫出以 CH3Cl、CH3NH2和 為原料制備 的合成路線流程圖 (無機試劑任用 )。 18.(12分 )某研究小組用黃鐵礦 (FeS2)、氯酸鈉和硫酸 溶液 混合反應(yīng)制備 ClO2氣體 ,再用水吸收該氣體可得 C1O2溶液。在此過程中需要控制適宜的溫度，若溫度不當，副反應(yīng)增加，影響生成 ClO2氣體的純度，且會影響 ClO2的吸收率，具體情況如圖所示。 (1)據(jù)圖可知，反應(yīng)時需 要 控制的 適宜 溫度是 ______℃， 要達到此要求需要采取的措施是 ____________。 (2)已知 :黃鐵礦中的硫元素 在酸性條件下可被 ClO3氧化成 SO42，請寫出 FeS氯酸鈉和硫酸 溶液 混合反應(yīng)生成二氧化氯 (Cl02)的離子方程式 :__________________。 (3)該小組擬以 “ m(ClO2)/m(NaC1O3
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1