福建省泉港區(qū)20xx屆高三上學期期末考試政治(編輯修改稿)
2025-01-01 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在農(nóng)村，通常說的 “ 村兩委 ” 是指村黨支部和村委會。 2021年以來，永州市江永縣蘭溪瑤族鄉(xiāng)的勾藍瑤村為了使鄉(xiāng)村旅游健康發(fā) 展，且真正發(fā)揮帶動村民脫貧致富的作用，該村啟動了 “ 黨建 +精準扶貧 ” 計劃，按照 “ 抓黨建 .優(yōu)服務，履職責 .促脫貧 ” 的思路，以黨建引領(lǐng)脫貧攻堅。同時，堅持村民自治管理，在充分尊重村民意愿的基礎上，修訂了《勾藍瑤寨村規(guī)民約》并制定了《星級農(nóng)家樂準入和管理辦法》規(guī)范該村鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，對于發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中存在的問題及時召開村民大會進行通報和決策，定時公開村委會的各項工作，聽取村民意見和建議。 結(jié)合材料，說明加強農(nóng)村“村兩委”的建設對于實施好精準扶貧工程的意義。（ 12 分） 40． (26分 )以科技改變?yōu)橥苿狱c，以互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新思維為模式，將我國農(nóng)業(yè)及土地資源配置推向一個新高度。 材料一 新的生產(chǎn)方式將帶來新的生產(chǎn)力，土地共享創(chuàng)新模式的樂農(nóng)之家，首先提出了將實體農(nóng)場共享，以 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋實體農(nóng)村＋電子商務 ” 為發(fā)展模式的 O2O生態(tài)養(yǎng)殖。這種互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)養(yǎng)殖，不僅實現(xiàn)了土地共享的理念，優(yōu)化農(nóng)場資源，讓土地最大地輸出生產(chǎn)力，而且培養(yǎng)了新一代農(nóng)民，讓農(nóng)戶有了學習更多科技知識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會，通過這種模式有效解決了用戶資金、規(guī)模、粗放式等養(yǎng)殖難題，將互聯(lián)網(wǎng)＋的創(chuàng)新思維、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)畜牧業(yè) 養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品銷售相結(jié)合，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的粗放式管理、資金不足、供需失衡、產(chǎn)業(yè)鏈松散等難題提供了新的解決思路，實現(xiàn)了養(yǎng)殖銷售智慧化，有助于構(gòu)建創(chuàng)新智慧型的生態(tài)養(yǎng)殖圈和發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游。 材料二 互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)養(yǎng)殖的共享模式以實體農(nóng)場為基點，將用戶與養(yǎng)殖農(nóng)戶連接起來，用戶可以通過共享的農(nóng)場認養(yǎng)生態(tài)產(chǎn)品，體驗當 “ 農(nóng)場主 ” 樂趣，同時農(nóng)場主既可通過互聯(lián)網(wǎng)展示自己的生態(tài)農(nóng)場，線上線下同步銷售，形成了從需求到產(chǎn)品再到消費的完整農(nóng)牧產(chǎn)品消費鏈，打通了生產(chǎn)、管理、加工、包裝、銷售等農(nóng)牧業(yè)上下游的每一個環(huán)節(jié)。根據(jù)網(wǎng)上訂單來安排生產(chǎn) 、管理、預售生態(tài)產(chǎn)品，又可吸引人們前來觀賞、采摘，享受田園之美、體驗動手之樂，帶動當?shù)?“ 農(nóng)家樂 ” 旅游的發(fā)展。 (1)結(jié)合材料一和所學文化作用的知識，說明 “互聯(lián)網(wǎng)＋實體農(nóng)村＋電子商務 ”為發(fā)展模式的O2O 生態(tài)養(yǎng)殖對解決 “三農(nóng) ”問題的積極影響。 (12 分 ) (2)運用聯(lián)系客觀性和多樣性的知識并結(jié)合材料二，說明農(nóng)民應如何為生態(tài)農(nóng)牧產(chǎn)品插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀。 (10 分 ) (3)為了避免互聯(lián)網(wǎng)時有發(fā)生的坑農(nóng)、騙農(nóng)事件，請你為網(wǎng)農(nóng)如何防范互聯(lián)網(wǎng)風險提出兩條建議。 (4 分 ) 泉港一中 2018 屆高三第一學期期末考試政治試題 參考答案 一、選擇題 題號 12 13 14 15 16 17 答案 B C C A C B 題號 18 19 20 21 22 23 答案 B D B A C B 一．選擇題： 12.【答案】 B 【解析】本題主要考查對供求曲線點、線移動理論的掌握以及解讀信息并進行推理與圖文轉(zhuǎn)換的能力。據(jù)圖可知，甲圖為需求曲線的點移動，具體為“價格上漲導致需求減少”，乙圖為需求曲線線移動，具體為“非價格因素（在既定價格水平下，其他因素）導致需求量增加”。銀行推出個人住房租賃貸款，將導致住房租賃需求增加，從而使得購買商品房的需求下降（稀釋），進而使得房地產(chǎn)市場降溫，穩(wěn)定房價，但這并不是商品房自身價格導致的需求量下降，故不符合圖甲，①錯誤；人民幣對美元升值后，以美元計價的我國出口到美國市場的輪胎價格會上漲，導致需求減少， ②正確（這里默認價格是輪胎的“美元”價格）；啟用尾號不限行的新能源汽車專用號牌，一定程度上導致新能源汽車在既定價格水平下的需求增加，需求曲線向右平移，符合乙圖，③正確；火車與飛機是可以相互替代的交通工具，高鐵通車以后，會分流航班客流量，導致相同區(qū)間之內(nèi)的航班需求下降，固然這并非航班本身價格因素導致的，但航班的需求曲線此時應向左平移，④錯誤。 13. 【答案】 C 【解析】本題以國企股權(quán)激勵制度改革為背景，考查對國企股份制改革、股權(quán)等知識的理解，讓考生了解國家為增強國有企業(yè)活力所做的努力，以及運用經(jīng)濟知識理解國家努力的科學性，增強其道路自信、制度自信。讓符合條件的國企員工持股，實現(xiàn)把企業(yè)利益與員工利益有機結(jié)合，這有利于留住人才，激發(fā)員工積極性，增強企業(yè)活力，這才是此舉意義所在，故②③正確，應選 C項。股權(quán)收益取決于公司盈利狀況，員工持股并不一定普遍提高職工收入，①不選。股權(quán)激勵只是讓符合條件的員工成為公司股東，可以參與公司決策、分享利潤、共擔風險，并未改變公司組織結(jié)構(gòu)， ④不選。 14.【答案】 C 【解析】
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