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正文內(nèi)容

20xx五年級英語教學工作計劃(編輯修改稿)

2025-09-24 17:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。活用教材,根據(jù)學生會的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。設計全面、高效的課后作業(yè),落實鞏固知識,并加以運用。七、培優(yōu)輔差措施:(一)培優(yōu)措施學優(yōu)生的智力較好,更重要的是學習習慣好,學習積極主動。因此在教學過程中,對這部分學生在提出與其他學生相同的基本性要求的基礎上,適當提高要求,增加難度。具體措施如下:學生優(yōu)差搭配,合作達標。在活動和小組活動中,將優(yōu)生和差生作適當搭配,以利于練習活動的順利開展,同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導作用,彌補大班授課的不足。鼓勵優(yōu)生訂閱英語報刊雜志,吸收更多的課外英語知識和西方文化常識,拓展自己的知識面。鼓勵優(yōu)生參加各種英語競賽活動,提高其英語的運用能力。(二)輔差措施通常而言后進生的思維緩慢,理解、應用等能力較差,上課好動、注意力不易集中、不求甚解,解決困難問題意志薄弱,他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進生的形成原因我制定了如下措施:主動發(fā)掘他們身上的優(yōu)點,并加以發(fā)揚,盡量少批評,多表揚、鼓勵和幫助,讓他們感受到上課時教師非常重視和理解他們。在教學時由淺到深、由易及難,逐步深入,并注意方法及評價,不傷害后進生。設計適合他們梯度的知識和問題,讓后進生能在學習中有成功的體驗,從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性,增強學習的自信心。在課余時間進行有針對性的輔導,并與家長積極進行溝通,取得家長的配合。在課堂上,給與他們更多的關注,爭取在本學期取得進步。2022五年級英語教學工作計劃3一、指導思想以《英語課程標準》為宗旨,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。幫助學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣,培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生的綜合素質,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。二、上學期情況分析五年級學生的英語學習習慣養(yǎng)成非常好,學習風氣也挺正,%,合格率為99%,從上學期的成績來看,學生英語基礎知識掌握得非常扎實,成績優(yōu)秀,書寫非常認真、整潔。但是仍然有個別學生對英語學習沒有興趣,讀寫成績較差。三、教材分析本冊書共8個單元,每單元都有8個板塊,按“話題、功能、結構、任務”相結合的體系編寫,安排了家庭、學校、職業(yè)、時間等10多個話題,內(nèi)容豐富,包含了許多的英語知識,以任務為目標,以功能和結構為主線,設計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出,教材結合實際、貼近生活。通過生動的生活情景引導學生學習英語。四、目的要求掌握每單元要求的詞匯和句型。學會用英語表達一般將來時態(tài)、一般過去時及比較級。學會使用英語寫Email和講。學會
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