【文章內(nèi)容簡介】 思想、強(qiáng)化認(rèn)識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服務(wù)”、“學(xué)校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學(xué)校所有的工作中。充分發(fā)揮課堂在教育中的主陣地作用。學(xué)科教學(xué)要與德育有機(jī)結(jié)合起來；班隊活動、晨會課要發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，生動活潑、真實(shí)有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點(diǎn)，形式不限，活動后由大隊輔導(dǎo)員主持進(jìn)行專題研討，參加對象為本年級輔導(dǎo)員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內(nèi)容，活動內(nèi)容由各班結(jié)合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節(jié)約”或“禮儀教育”的主題開展。大隊部要加強(qiáng)對大中隊活動和小隊活動的指導(dǎo)與評價。少先隊開展活動要深入了解學(xué)生現(xiàn)狀與需求，圍繞教育主題進(jìn)行充分的調(diào)查、論證、研究、總結(jié)，發(fā)揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實(shí)提高活動效益。把學(xué)校、社會、家庭三方面因素相結(jié)合，發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動作用。改選校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導(dǎo)員。主動與社會各界保持密切聯(lián)系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協(xié)調(diào)做好家訪工作。積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導(dǎo)處定期組織全體教師分別學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；做好班主任師徒結(jié)對工作；加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，讓更多的教師在德育領(lǐng)域得到發(fā)展。（二）開展豐富多彩的活動。舉行大隊長競選活動，實(shí)行少先隊大隊長負(fù)責(zé)制和大隊委員周辦公制度。中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內(nèi)容、范圍、對象根據(jù)學(xué)校與班級的實(shí)際需要而定。學(xué)校在各班評選的基礎(chǔ)上開展“禮儀小標(biāo)兵“、“節(jié)約小能手”的評比活動。圍繞“禮儀”與“節(jié)約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學(xué)習(xí)禮儀手冊與節(jié)約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進(jìn)行培訓(xùn)。通過申報、選拔的形式在四年級培訓(xùn)新鼓號隊員（雙語、實(shí)小各一批）。以不同的主題每月舉行一次符合學(xué)校與各中隊實(shí)際的教室環(huán)境布置評比。雙語部舉行雙語藝術(shù)活動展示，并開展好特色隊活動。組織開展“災(zāi)難與逃生”教育活動。與“前馬小學(xué)”開展橫向交流活動。把“創(chuàng)業(yè)啟蒙教育”、“傳統(tǒng)教育”等與學(xué)校主題活動有機(jī)結(jié)合起來。（三）充分發(fā)揮評價的作用。在大隊部的組織指導(dǎo)下，以年級組為單位，每月進(jìn)行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現(xiàn)場頒發(fā)“文明中隊”流動牌?！拔拿髦嘘牎痹u比實(shí)行質(zhì)評與量評相結(jié)合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度（活動次數(shù)與質(zhì)量）、教室環(huán)境、學(xué)生發(fā)展進(jìn)步情況等為依據(jù)；質(zhì)評主要以信任投票及民主測評為依據(jù)，二者各占一半比重。學(xué)期評比結(jié)果以平時獲流動牌多者為主。升旗儀式旗手、護(hù)旗手的選拔公開、透明，各中隊每周可以向大隊部進(jìn)行申報。大隊部重點(diǎn)選擇在講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等方面做得比較好的隊員。學(xué)生電視臺節(jié)目制作要深入學(xué)生實(shí)際。各中隊推薦一名信息聯(lián)絡(luò)員每周及時與大隊部進(jìn)行工作聯(lián)系，以便及時宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀隊員的先進(jìn)事跡和活動動態(tài)。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學(xué)生電視臺節(jié)目。學(xué)生行為規(guī)范考核要與平時工作結(jié)合起來，與“禮儀教育”、“節(jié)約與環(huán)?！苯Y(jié)合起來，評選優(yōu)秀學(xué)生時各項行為規(guī)范優(yōu)秀率不得低于60％，有一項合格即不得參評。各中隊隊角布置要有宣傳平時表現(xiàn)好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。各項活動除了預(yù)先的教育外，在過程中、結(jié)束后都要及時進(jìn)行評價。評價的形式可以是學(xué)校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內(nèi)容既可以是就事論事，也可以聯(lián)系各個方面因素進(jìn)行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發(fā)揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創(chuàng)新地開展各項活動。以適應(yīng)不同學(xué)生的不同發(fā)展。小學(xué)少先隊工作計劃篇10一、指導(dǎo)思想堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”工作理念，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動。傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動為載體，以組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。完善工作機(jī)制，努力開拓我校少先隊工作新局面。二、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“紅旗中隊”的評選機(jī)制，提高班隊集體建設(shè)的水平。提高少先隊員思想素質(zhì)。（1）健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。開學(xué)初，進(jìn)行大隊委改選，進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動課程中的重要作用。（2）少先隊文化建設(shè)：開展少先隊禮儀教育，加強(qiáng)對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)：發(fā)揮少先隊的育人功能。重視紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。加強(qiáng)安全教育工作計劃，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，開展安全法規(guī)、安全常識教育；道路安全教育，以確保學(xué)生安全。利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題班會教育活動。（二）注重行為習(xí)慣，開展教育，促進(jìn)隊員快樂成長。結(jié)合文明班級（中隊）的考評，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的`評比活動：每天對每個班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、廣播操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競賽激發(fā)隊員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。具體抓好：環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的檢查力度。課間紀(jì)律。教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。抓好檢評，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。繼續(xù)指導(dǎo)好每天的“小紅帽”文明監(jiān)督工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成習(xí)慣活動。（三）、以體驗(yàn)教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實(shí)效。緊密聯(lián)系我校的實(shí)際，堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。三、具體工作安排：九月：教育主題：尊師開學(xué)典禮制定少先隊工作計劃。組建新的少先隊大隊委。布置教室，出好第一期板報。各班學(xué)唱“爭做四好少年”歌曲。組織學(xué)生參加第25屆全國少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽。開展“慶祝教師節(jié)”活動。開展“民族精神月”活動。開展“推廣普通話宣傳周活動”朗誦及寫字比賽。開展“滿意在盤縣文藝匯演及知識競賽活動。十月：教育主題：愛國慶“國慶”。成立紅領(lǐng)巾廣播站。慶祝1013建隊節(jié)：接收新入學(xué)的優(yōu)秀少年兒童加入少先隊，培養(yǎng)新的少先隊大隊干部。開展“滿意在盤縣”征文活動。十一月：教育主題：禮儀對少先隊大隊委進(jìn)行禮儀文明培訓(xùn)。十二月：教育主題：守法強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊常規(guī)禮儀管理。準(zhǔn)備“元旦”活動。一月：教育主題：創(chuàng)新迎新慶?；顒印Ｔu選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”大隊部工作總結(jié)。制定少先隊寒假生活計劃。黑板報主題九月尊師十月愛國十一月禮儀十二月守法一月創(chuàng)新小學(xué)少先隊工作計劃篇11一、指導(dǎo)思想以“開展生命教育”思想為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育要求，以“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的寄語為目標(biāo)，在紅山區(qū)少工委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊組織的建設(shè)，以培養(yǎng)隊員的生命意識和創(chuàng)新精神，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作思路：確立一種理念：以學(xué)生為主體，確立“生命化教育”理念。抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行為習(xí)慣中踐行生命的意義。樹立幾點(diǎn)意識：少先隊工作要從關(guān)注每一個學(xué)生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質(zhì)量開始。三、主要工作：(一)加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)。積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對少先隊員進(jìn)行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育為主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。(二)開展豐富多彩的隊活動。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，本學(xué)期利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。少先隊要以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生命為目標(biāo)，把對學(xué)生的品德教育與學(xué)生的個人生活、社會生活和學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，要經(jīng)常性開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。(四)加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)促進(jìn)少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊伍。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發(fā)社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用，加強(qiáng)少先隊理論研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。（五）進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)整體水平。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以兒童心理健康教育和少先隊工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實(shí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，在品格修養(yǎng)、知識能力方面多下功夫，塑造一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。杜威曾說：“教育即生活，生活即成長?！眱和返碌男纬稍从谒麄儗ι畹捏w驗(yàn)、對生命的認(rèn)識和感悟，少先隊工作從最根本的意義上說，是為學(xué)生的生命發(fā)展服務(wù)的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發(fā)展的主動權(quán)還給每一位學(xué)生，以少先隊為陣地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動、健康地發(fā)展。小學(xué)少先隊工作計劃篇12一、指導(dǎo)思想：以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、我的中國夢”的要求和上級部署，深化少年兒童的思想道德，發(fā)揮少先隊特有的功能，以體驗(yàn)、教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動、使少先隊員更好的掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路：切實(shí)抓好常規(guī)工作：(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。(2)文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、