小學(xué)生的勵志教育方案(編輯修改稿)
2024-09-24 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊會時間進行交流，也可以召開以“等主題我的未來”、“揚理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊活動。 利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等勵志教育宣傳陣地，宣傳開展勵志教育活動的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。下發(fā)勵志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵志教育深入人心。 (二)活動實施 采用“每日三步育人模式”，開展日常勵志教育。 A、勵志故事、語錄。政工處精選部分勵志小故事發(fā)送給各年級，各年級也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找適合年齡段的勵志小故事互相分享。班主任利用晨會時間帶領(lǐng)讀故事，談體會或者寫一句體會感言。精選勵志語錄，班主任利用晨會時帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀。對于一些精選語錄，還可以利用升國旗的時候，全校師生集體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語錄中，潛移默化地接受勵志教育，讓故事中的人或事走進學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠?！ 、成長記錄。成長記錄不只是
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