幼兒園中班球類活動方案20xx年最新5篇(編輯修改稿)
2025-09-24 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼：小球師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么?幼：愿意。(三)、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。師:看到我們小框子里的小球了么?幼：看到了。師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解，一邊示范)師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。(四)、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全)(五)、活動結(jié)束，教師總結(jié)教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。中班球類活動方案4一、設(shè)計意圖我班幼兒升入中班后，大多比小班時期好動，他們喜愛各種形式的體育活動。但在活動中卻缺少集體意識和合作能力。為了加強幼兒這方面的培養(yǎng)，我在班上開展過幾次教學活動，效果都不太明顯。在一次區(qū)域活動中，我意外的發(fā)現(xiàn)幾個小朋友用我放在扮演區(qū)的布，打開后把球放在上面滾來滾去，玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到布和球這兩樣東西之間碰出的劇烈火花。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想，興趣是的老師。孩子們既然對布和球這么感興趣，我何不大膽嘗試一下呢?于
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