最新幼兒園中班半日活動設計方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。 提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。 四、區(qū)域活動： 幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。 教師指導： (1)重點指導 “ 娃娃家 ” ： “ 娃娃 ” 邀請同伴到 “ 家 ” 里做客，請大家分享水果。 (2)巡回指導其它區(qū)域的活動。 幼兒整理區(qū)域，進行評價。 最新幼兒園中班半日活動設計方案 3 活動目標： 讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。 提高幼兒的語言表達能力。 教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習慣。 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 活動準備： 圖書一本 活動過程： 一、導入活動，引起幼兒的興趣。 師：小朋友。你們看，老師帶來了什么呀 ?對 !這是一只西瓜，告訴你們，有個小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢 ?你沒想不想知道呀 ?現(xiàn)在我們一起來聽一聽，好嗎 ? (出示圖片，老婆婆摔交的圖片 )問：圖上有誰 ?她怎么拉 ?怎么會這樣的 ?(鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的想法 ) 二、教師完整地講述故事一遍。提問： 你聽到故事里說了些什么 ? 人民為什么叫他瓜瓜 ? 瓜瓜他是怎樣吃西瓜的 ?吃完西瓜后他又是怎樣做的 ? 結(jié)果發(fā)生了什么事 ? 三、教師再次完整地講述一遍。 (邊看圖邊講故事 )提問： 瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜 ?為什么 ? 后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的 ?又是怎樣做的呢 ? 四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。 五、討論： 你喜歡瓜瓜嗎 ?為什么 ? 如果你是瓜瓜，你會怎樣做 ? 出示有關這方面的圖片。引導幼兒觀察，說一說圖中的小朋友誰是對的 ?誰是錯的 ?錯在哪兒 ?應該怎樣做
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