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20xx-20xx學年度第一學期七年級語文期末試題及答案(編輯修改稿)

2025-01-01 21:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 暑便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真的怎么得了! ② 一朵花苞鉆出來,一個柄上的好幾朵都跟上。花苞很有精神,越長越長,成為玉簪模樣。開放都在晚間,一朵能持續(xù)開一晝夜。六片清雅修長的花瓣圍著花蕊, 當中的一株頂著一點嫩黃,顫顫地望著自己雪白的小窩。 ③ 這花的生命力極強,隨便種種,總會活的。不挑 地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽光讓給別人,很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比,工作上向上比,算是一種玉簪花精神罷。 ④ 我喜歡花,卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了,開時五彩繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功?!斑B死不了都種死了。 ”我們常這樣自嘲。 ⑤ 玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁,隨便移栽了幾個嫩芽,次年便有綠葉白花,點綴著夏末秋初的景致。我的房門外 有一小塊地,原有兩行花,現(xiàn)已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。 在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方 。有些植物的繁茂枝葉中,會藏著一些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故,不容蟲豸近身。 ⑥ 花開有十幾朵,滿院便飄著芳香。 不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那種清香。它的香比較強,似乎有點醒腦的作用。 采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來了。 ⑦ 秋是收獲的季節(jié),我卻兩手空空。一年,兩年過去了,總是 在不安和焦慮中。怪誰呢,很難回答。 ⑧ 久居異鄉(xiāng)的兄長,業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月:日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。青史幾番春夢,紅塵多少奇才,不須計較與安排,領取而今現(xiàn)在。 ⑨ 我把 “ 領取而今現(xiàn)在 ” 一句反復吟誦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領取,使得逍遙。 ⑩ 領取自己那一份,也有品味把玩、獲得的意思。那么,領取秋,領取冬,領取四季,領取生活罷。 ?那第一朵出現(xiàn)已一周,凋謝了??墒莿e的會一朵朵再接上來。圓鼓鼓的花苞,盛開了的花朵,由一個個柄擎著,在綠波上漂浮。 報秋,生發(fā)感慨而寫的一篇抒情散文。作者在第 ① 自然段中寫看到玉簪花開, “ 先是一驚,隨即悵然。 ” 作者吃驚是因為 (不超過 8個字),聯(lián)系全文,作者悵然是因為 。 (不超過 10個字) (3分 ) ,不正確的 兩項 . . 是 ( ) (4 分 ) ,可以提醒人們秋的到來,讓人們減少一些惰性。 “生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。 “領取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。 D.“鄰取自己那一份”,是勸慰人們要及時把握自己應得的那一份,而不要有非分之想。 ,巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。 “綠波”,使人聯(lián)想到生活的長河,有廣闊的空間感和深邃的時間感。 。( 6 分 ) ( 1) 當中的一株頂著一點嫩黃,顫顫地望著自己雪 白的小窩。 ( 2) 在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。 ⑥ 自然段劃波浪線的句子采用了什么寫法,其用意是什么? (3 分 ) “玉簪花 ”更好,你的意見呢?請簡述理由。 (4 分 ) (二)閱讀下面的文章,完成 1822 題。( 20 分) 一滴淚掉下來要多久 (顧曉蕊) ①那是一個深秋的早晨,天剛微亮,薄霧還掛在樹梢上,我坐車前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋,直到日影西斜,才來到位于大山深處的一所中學。 ②看到四面漏風的校舍,我心里一陣酸楚,于是決意留下來,把夢想的種子播到孩子們的心田。可是,事實遠沒有我想像的那么簡單,有個叫李想的孩子,就讓我 頭疼 . . 。 ③我在講臺上讀課文,抬頭見他兩眼走神,心早飛到爪哇國去了。我大聲說:“李想,我剛才讀到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他撓撓頭說:“讀的什么?沒聽到啊?!卑嗌虾逄么笮?。 ④他還和別人打架,黝黑的臉上經(jīng)常掛彩,問是怎么回事,他不肯說。有一回,我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打,邊打邊說:“不信你不哭。”淚水在眼眶里晃,他昂著頭,愣是不讓它落下來。我大喝道:“為什么打人?”他們撒腿跑了,轉眼沒了蹤影。我走
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