【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作表達(dá)(40分)在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。這是為什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動(dòng)具體地描述下來。要求：寫成一篇不少于600字的記敘文。注意書寫工整、清楚、準(zhǔn)確。第二篇：七年級(jí)上語文期末測(cè)試題七年級(jí)上語文期末測(cè)試題一、積累與運(yùn)用（26分）1．給加點(diǎn)的字注音。（2分）竭（）力哀（）鳴靜謐（）潛（）行 ．．．．2．根據(jù)拼音寫漢字。（2分）夢(mèng) m232。i()踉qi224。ng（）232。（）運(yùn)n237。ng（）視3．下列書寫完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A蔥蘢綢幕圓弧篝火B(yǎng)萵苣攏亂逃竄和睦C貪婪近鄰暗啞海域D暢談縹緲連亙驚呀4．根據(jù)解釋寫出成語（2分）（1）傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。()（2）原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。()（3）形容稱心如意而自得其樂。()（4）目空一切，認(rèn)為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。()5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。B、現(xiàn)代詩人何其芳在《秋天》一詩中，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的畫面，構(gòu)成一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。C、寓言是文學(xué)作品中的一種，都是用一個(gè)故事說明某種道理。《智子疑鄰》就是一篇寓言故事。D、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”選自曹操所寫的名片《觀滄?！罚憩F(xiàn)了作者取得戰(zhàn)爭(zhēng)后內(nèi)心的喜悅之情。6．指出下列各句所運(yùn)用的修辭方法（4分）A樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（）B東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（）C理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。（）D春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（）7．古詩文默寫（10分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，（白居易《錢塘湖春行》）（2），山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?）曹操在《龜雖壽》中表現(xiàn)自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的精神的詩句是。（4）《過故人莊》中，描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是。（5）我國古代詩詞中，有很多句子寫到了“月”，請(qǐng)寫出兩個(gè)含”月“的詩句。，8．揣摩例句特點(diǎn)，發(fā)揮想象，根據(jù)提示，將句子補(bǔ)充完整。(4分)事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是勤勞說：人生就是困難說：人生就是挫折說：人生就是二、閱讀（34分）（一）、閱讀下面文言文語段,完成913題。（8分）《論語》十則（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）（3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)（4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《為政》)（5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?《為政》)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）（6）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）?）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）（8）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚?）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）9．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是：（）（1分）A、不亦說乎B、誨女知之乎C、思而不學(xué)則殆D、是知也10．下列句子中“而”字的解釋與其他三項(xiàng)不一致的一組是：（）（1分）A、者其善者而從之B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、任重而道遠(yuǎn)D、學(xué)而不思則罔11．下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是：（）（1分）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）為人謀而不忠乎？（計(jì)謀）．．B、學(xué)而不思則罔（迷惑而無所得）人不知而不慍（怨恨）．．C、不亦說乎（也,也是）死而后已（已經(jīng)）．．D、其恕乎（大概,也許）三人行,必有我?guī)熝桑ò。?2．翻譯句子（2分）（1）歲寒,然后知松柏之后凋也。譯 ：（2）三人行,必有我?guī)熝?。譯：13．按要求用原文天空。（3分）（1）寫出課文中談學(xué)習(xí)方法的一個(gè)句子：（2）寫出課文中談學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)句子：（3）卸出課文中談做人修養(yǎng)的一個(gè)句子：（二）閱讀文章《短期氣候預(yù)測(cè)：幫你“聽風(fēng)便知雨”》完成1419題（12分）短期氣候預(yù)測(cè)，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，三五天內(nèi)的氣溫、溫度、風(fēng)力等“一切盡在掌握中”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷暑里知道這個(gè)冬天冷不冷？想不想在寒冬中預(yù)知明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預(yù)測(cè)”了。中國是個(gè)多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候?yàn)?zāi)害造成直接經(jīng)濟(jì)損失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時(shí)，中國又是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”，氣象預(yù)測(cè)的“九五”攻關(guān)項(xiàng)目，引來全國105個(gè)單位、400多名科研人員為之奔忙，這個(gè)項(xiàng)目，就是“中國短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)研究”。“短期氣候預(yù)測(cè)”，是相較“長(zhǎng)期氣候預(yù)測(cè)”而言，后者做的是未來50、100年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預(yù)報(bào)時(shí)段那么“短”，它的時(shí)間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承擔(dān)的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人、財(cái)、物損失。例如，預(yù)測(cè)即將來臨的冬天何時(shí)變冷，石油開采部門由此決定油井需要何時(shí)封井，稍有遲緩，冰就會(huì)像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某些海灣會(huì)不會(huì)結(jié)冰，破冰船之類的交通運(yùn)輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也根據(jù)預(yù)測(cè)的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會(huì)隨時(shí)看“短期氣候預(yù)測(cè)”的“臉色”行事。農(nóng)業(yè)、水利、交通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)測(cè)的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關(guān)絕非夸張。短期氣候預(yù)測(cè)，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中國這方面的“資歷”同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布“長(zhǎng)期氣候預(yù)測(cè)”，這就是“短期氣候預(yù)測(cè)的前身”。40多年來經(jīng)驗(yàn)積累了不少，但一直到90年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)，而從未將之“業(yè)務(wù)化”，換句話說，完整的預(yù)測(cè)系統(tǒng)尚未建立?？蒲械拿恳稽c(diǎn)進(jìn)展都不會(huì)是來自一兩個(gè)人的一蹴而就。預(yù)測(cè)系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個(gè)包括預(yù)報(bào)天氣、海洋與大氣耦合模式、中國與鄰近區(qū)域地區(qū)細(xì)化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報(bào)等繁雜的模式系統(tǒng)?? 這一切，意味著一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使“中國短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)研究”大功告成。作為“九五”重中之重的科研項(xiàng)目，中國短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)曾在“1998抗洪年”準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了長(zhǎng)江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時(shí)間尺度的氣候預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)試報(bào)。與天氣預(yù)報(bào)相比，短期氣候預(yù)測(cè)面對(duì)更多不確定因素。憑啥判斷下一個(gè)季節(jié)是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆，周密演算，也還可能要面對(duì)一些不可預(yù)知的變數(shù)。1998年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，正緣于一些重要征兆被我們及時(shí)抓?。?997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時(shí)，“厄爾尼諾現(xiàn)象”頻頻光顧我國。科學(xué)家通過系統(tǒng)中眾多模式對(duì)其進(jìn)行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報(bào)，每年4月間都會(huì)向有關(guān)決策部門通報(bào)當(dāng)年夏天汛情預(yù)報(bào)結(jié)果。對(duì)于今夏還會(huì)不會(huì)干旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一。氣象變幻莫測(cè)，短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進(jìn)步。（4分）16．由第3段給“短期氣候預(yù)測(cè)”下定義。（1分）短期氣候預(yù)測(cè)是17．第4段運(yùn)用說明方法。（1分）（2）（2分），說明的主要內(nèi)容是 句，能否改成其他的句式？為什么？談一談其中的理。（2分）18．第7段中回答了中國短期氣候預(yù)測(cè)的兩大功績(jī)：（1）19．本文的說明順序?yàn)椋?分）（三）閱讀文章《九十九分的苦惱》后完成19—24題（14分）我歷盡坎坷，中年才得 一女。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認(rèn)為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會(huì)比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，認(rèn)為沒有一個(gè)能和她并駕，我們對(duì)孩子 寄富了很高的期望，這期望近乎成為信仰?？墒?，等女兒入了小學(xué)，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關(guān)鍵的是考試成績(jī)，雖