【總結(jié)】練備考主打題閱讀下面的文字,完成1~4題。立春陳毓立春娘生立春,正是立春那天。立春爹在柿子樹(shù)下打轉(zhuǎn),無(wú)法可想,就去田地里轉(zhuǎn)。立春爹踢著腳下的麥田,麥田軟和,似乎冒著熱氣;抬頭,他看見(jiàn)一大群麻雀從地的這頭撲棱到那頭,“撲棱來(lái)?yè)淅馊?,天生就是撲棱的命”。立春爹嘟噥過(guò)麻雀,猛然看見(jiàn)地畔一束梅花開(kāi)得驚艷,梅花的香氣像清涼的水流
2024-11-25 23:59
【總結(jié)】練備考主打題(2021·江西省九校聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成1~4題。蟀爺聶鑫森這一群上了年紀(jì)的蟲(chóng)友常常聚會(huì)的地方,是關(guān)圣殿旁的“常樂(lè)居”小茶館。這小茶館有些年月了,舊式磚木結(jié)構(gòu),兩層樓,門(mén)臉不大。但橫匾和門(mén)聯(lián)卻是名人書(shū)寫(xiě)和鐫刻的。聯(lián)語(yǔ)云:“常以知足為樂(lè),樂(lè)因榮辱如常?!毙〔桊^似乎力拒“時(shí)尚”,盛夏
【總結(jié)】練備考主打題(2021·河南省鄭州市二檢)閱讀下面的文字,完成1~4題。聚宴符浩勇下班的時(shí)候,阿炳打來(lái)電話說(shuō),讓我到他的城南音像店一下。我猶豫了,從我這兒到他的城南音像店幾乎繞大半個(gè)城,下班這當(dāng)兒車流人河,我蹬自行車就得大半個(gè)小時(shí)呢。我說(shuō),有什么事就在電話里說(shuō)吧。阿炳沒(méi)有多說(shuō)什么,只說(shuō)來(lái)一下就知道了。隨即,他掛了電話,
【總結(jié)】練備考主打題1.(2021·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門(mén)專業(yè),理由是能學(xué)以致用,____①____是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,____②____不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性____③____使人抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí);____④____
【總結(jié)】練備考主打題(2021·廣東省汕頭市考前訓(xùn)練)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國(guó)古代星宿當(dāng)遠(yuǎn)古的人們第一次仰望星空時(shí),就對(duì)這個(gè)世界的存在發(fā)出了疑問(wèn)。漸漸的,各個(gè)民族都形成了自己對(duì)星空的認(rèn)識(shí)。如今的我們似乎很習(xí)慣用西方的星座解讀生活,卻忽略了我們中華民族自己的智慧。幾千年前,我們的祖先就已經(jīng)對(duì)我們頭頂?shù)男强者M(jìn)行了深刻的思考與探索。
2024-11-26 00:00
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七學(xué)案:小說(shuō)閱讀【相關(guān)知識(shí)鏈接】1、概念:小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)、人物形象是小說(shuō)的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫(xiě)的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫(xiě),動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),
2024-11-01 16:56
【總結(jié)】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題八摩擦力(含解析) ,物體在F=100N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,物體質(zhì)m=5kg,可知物體所受摩...
2025-04-05 06:02
【總結(jié)】第一篇:2014年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破解析 2014年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破:字音字形 【高分實(shí)戰(zhàn)演練】 說(shuō)明:本試題滿分100分,每小題3分;測(cè)試用時(shí)為45分鐘。 1.(2013年天津...
2024-11-15 23:31
【總結(jié)】練備考主打題1.(2021·安徽省合肥市第三次質(zhì)檢)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)25個(gè)字。從全球范圍看,智慧城市建設(shè)各有偏重:以“數(shù)字城市”為中心的“科技型智慧城市”,重點(diǎn)是先進(jìn)信息通訊技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),____①____;以“智能管理”為中心的“
2024-11-25 23:58
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語(yǔ)和熟語(yǔ)熟語(yǔ)的復(fù)習(xí)仍要以成語(yǔ)的積累為重點(diǎn),同時(shí)兼顧一下常見(jiàn)的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語(yǔ),也是高考的一大難點(diǎn)。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語(yǔ)的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的,其意義往往不是語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單相加,而是字
2024-11-06 01:24
【總結(jié)】-1-2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩(shī)詞鑒賞解答古詩(shī)鑒賞題,一定要品味語(yǔ)言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語(yǔ)三分”。我們?cè)阼b賞時(shí),應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語(yǔ)言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣。“詩(shī)言志”,詩(shī)歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時(shí)就要善于“體其情”,從而“
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說(shuō)閱讀小說(shuō)是一種通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě),塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說(shuō)閱讀的取材多以微型小說(shuō)為主,考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等,考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-03 05:40
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破四學(xué)案:實(shí)詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點(diǎn)在于對(duì)其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識(shí),其對(duì)策有:①?gòu)撵o態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語(yǔ)法功能比較),動(dòng)態(tài)層面(適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語(yǔ)體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境含義,特別是辨識(shí)清楚“通識(shí)通義”及“臨
2024-11-06 10:49
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十六學(xué)案:散文閱讀閱讀散文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一、依據(jù)散文的文體特征,深思散文的“形”“神”關(guān)系,理清散文的行文思路。散文文體的最大特點(diǎn)就是“形散神聚”。只有真正的認(rèn)識(shí)并很好的理解了散文的這一特征,才有可能真正做好散文閱讀。很多應(yīng)試者覺(jué)得散文抽象,讀后往往不知所云,做起來(lái)又常常無(wú)從下
2024-11-06 09:30
【總結(jié)】第一篇:2015高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破語(yǔ)句的連貫得體 語(yǔ)言文字運(yùn)用 第二講)語(yǔ)句的連貫與得體 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)4~6頁(yè)) ,弄清各句之間的邏輯關(guān)系。。 ●重點(diǎn)字音 濡染(rú) 三匝(z...
2024-10-15 13:50