20xx幼兒園端午節(jié)活動方案3篇(編輯修改稿)
2024-09-24 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗(yàn)?！ 】梢哉埣议L來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。 六、中、大班主要教育活動方案 活動一：屈原的故事(語言) 活動目標(biāo)： 欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人?！ ∧苷J(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片?！ 』顒舆^程： 觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷?！ ≈笇?dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情?！ ≈笇?dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? 活動二：童謠《拍手歌》(語言) 活動目標(biāo)： 理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。 遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查?！ 』顒舆^程： 欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)?！ ≈笇?dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動? (2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容?！ ≈笇?dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。) 學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法?！ ?1)嘗試?yán)收b童謠?！ ?2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣?！ ≈笇?dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。) (3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠?！ ∵w移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。) 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠?！ 』顒尤河^看賽龍舟(社會) 活動目標(biāo)： 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。 活動準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況?！ 』顒咏ㄗh： 與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時間?！ ≌埣议L帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛?！ ∫龑?dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受?！ 』顒铀模好利惖凝堉?藝術(shù)) 活動目標(biāo)： 嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟?！ 芬夂屯楣餐瑓f(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。
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