【文章內(nèi)容簡介】 恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)播放錄音《瘋娘》甲：(總結(jié))發(fā)言優(yōu)秀學(xué)生作品乙：(總結(jié))發(fā)言學(xué)生講述自己切身的感受甲：(總結(jié))發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽__生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?你與自己父母的關(guān)系怎樣?你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?你會為父母做家務(wù)活嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?1你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。五、學(xué)生才藝表演 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)感恩歌曲欣賞合唱歌曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言六、感恩父母學(xué)生發(fā)言)甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實施2條。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!附：播放FLASH歌曲《天下父母心》背景音樂鋼琴曲《眼淚》歌曲《父親和我》歌曲《父親》、背景音樂《燭光里的媽媽》錄音資料《瘋娘》歌曲《感恩的心》《學(xué)會感恩》小學(xué)生主題班會策劃方案（精選篇5）活動理念：現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨生子女，不少人以自我為中心，不懂體諒父母的忙碌與勞累，不懂得珍惜生命，一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩；只有擁有一顆學(xué)會感恩與施恩的心，才會對生活充滿希望，才會理智地面對一切挫折，才能有健康的人格。本次活動通過劉淘濤與病魔抗?fàn)幍氖论E，讓學(xué)生回顧父母及老師同學(xué)對自己的關(guān)心幫助，懂得用心體會生命中令人感動的細(xì)節(jié)，有感恩意識?；顒又黝}：感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學(xué)活動目標(biāo)：讓學(xué)生懂得生命的珍貴，用心體會父母、老師、同學(xué)對自己的關(guān)愛，樹立感恩意識。選擇合適的方式回報父母、老師和同學(xué)?；顒訙?zhǔn)備：青春活力舞蹈，感受青春的活力。多媒體課件，播放“劉淘濤”視頻，懂得感恩生命，學(xué)會施恩。播放“成長記錄”視頻，感恩父母對自己的關(guān)心，準(zhǔn)備卡片。師生同唱“北京東路的日子”，引導(dǎo)學(xué)生說出想對老師和同學(xué)說的話?；顒釉O(shè)計：環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖一、感受生命的美師：生命是七彩多姿的，聞一多先生曾經(jīng)寫過一首小詩《色彩》，（男生）“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，（女生）黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，（男生）灰白贈我以悲哀，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死，