【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強與流速的系一、流體:具有流動性的液體和氣體1、氣體的壓強與流速的關(guān)系探究活動1探究活動2請同學們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.吹紙實驗(點擊進行動畫演示)在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-01-19 08:59
【總結(jié)】比比誰能“吹”!如圖,將一枚硬幣放在桌面上,在硬幣前約3cm放一支筆,比一比誰能將硬幣吹過筆?§流體壓強與流速的關(guān)系學習目標1、通過實驗探究,認識流體壓強跟流速的關(guān)系,并會解釋有關(guān)的現(xiàn)象。2、通過對機翼的觀察和探究,認識升力。流體壓強與流速有關(guān)系增大流體的流速
2025-01-12 15:28
【總結(jié)】第四節(jié)流體的壓強與流速的關(guān)系什么叫流體??具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體探究:流體壓強與流速的關(guān)系?前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當時前蘇聯(lián)有一個訪問團從歐洲回來,有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?;疖囘M站后仍以極大的速度前進,沒有減速,結(jié)果40多人“撲”上火車,當場死亡。事后有關(guān)人員經(jīng)過嚴密調(diào)查,沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1:倒置的漏斗里有一乒乓球,從頸口用力吹氣提問:乒乓球會掉下來嗎?→猜想→實驗→現(xiàn)象現(xiàn)象:乒乓球沒有掉下來上下v上v下P上P下實驗2:往水平放置兩個乒乓球中間吹氣
2025-07-19 22:02
【總結(jié)】課題:壓強動手試一試我們用手指同時壓筆的兩端,有什么感覺,壓的力再用大點又有什么感覺?猜想:影響壓力作用效果的因素有哪些?步驟:1、分組:前后4人一組,確定組長一名,做好分工。2、實驗供選器材(五中超市友情提供):木凳,啤酒瓶,塑料尺,鋼尺,水,砝碼
2025-11-09 20:56
【總結(jié)】附件2全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設(shè)計方案教學目標分析(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):流體的壓強是壓強知識的一個重要應用,在生活中存在較多自然現(xiàn)象。學生在此之前只知道固體、液體和氣體存在壓強,但并不知道液體和氣體流動壓強會變小,流速越大,壓強越小。雖然結(jié)論規(guī)律重要,但得出這一規(guī)律并不復雜,因
2025-11-11 00:17
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系把一張薄紙條放在嘴唇下方,從紙的上面沿水平方向吹氣,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?做一做探究活動手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.是什么力使得兩張紙靠攏?結(jié)論1:氣體壓強與氣體流速有關(guān),氣體在流速大的地方壓強較小;反之,在
2025-11-15 16:04
【總結(jié)】第一篇: 《流體壓強與流速的關(guān)系》教學設(shè)計 迎春鎮(zhèn)中學:徐陽林 教材分析: 《流體壓強與流速的關(guān)系》是繼壓強、液體壓強、大氣壓強之后的一個內(nèi)容,學生已具有了壓強和壓力的有關(guān)知識,但對流體、流體...
2025-10-12 14:25
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系深渡中心學校張永和1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與鐵甲巡洋艦同向航行,但是在兩船相距100米左右的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體
2025-11-21 14:52
【總結(jié)】四、流體壓強與流速的關(guān)系閱讀課本第91頁到第93頁,回答下列問題:氣體1.物理學中把具有流動性的________和________稱為流體.流體的壓強跟________有關(guān),流速越大的位置,壓強________,流速越小的位置,壓強_______.越小越大靠攏小2.如圖14-4-
2025-10-02 20:32
【總結(jié)】物理課堂知識的海洋探究物理奧秘將會給你帶來無窮的快樂希望你能喜歡物理熱愛生活教師寄語第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系教學目標,能總結(jié)出流體壓強與流速的關(guān)系。的原因,進而
2025-08-05 09:17
【總結(jié)】11第四節(jié)、流體壓強與流速的關(guān)系2在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?硬幣“跳高”比賽活動3
2025-04-29 06:46
【總結(jié)】流體壓強與流速關(guān)系和碩二中高玉寶一.為什么火車站臺上都有一條安全線,當車駛過時嚴禁人們進入安全線以內(nèi)的區(qū)域?魔術(shù)大家猜猜:乒乓球掉下來了嗎?具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1:從蠟燭右方吹氣提問:燭焰偏向何方→猜想→實驗→現(xiàn)象
【總結(jié)】小實驗:乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2025-11-03 00:03
【總結(jié)】初探數(shù)學教學中如何提高學生的學習興趣在教育心理學中明確指出,興趣是學習的催化劑,我認為興趣更是學生的最好老師,是學生從事學習活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學生學習的內(nèi)因,它能促使學生萌發(fā)出強烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2025-11-12 22:18