【總結】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體導入新課導入新課一位中學生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道:我心目中理想的班級是團結和睦,互相幫助,每個人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學習,一起討論學習、生活上的問題,互相關心;我希望我們班是一個團結的班級,有5
2025-11-29 11:14
【總結】做一做?請同學們不借助畫圖工具,畫出3個圓圈,3個正方形。沒有規(guī)矩不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:呈直角的尺子規(guī)矩:規(guī)則沒有規(guī)矩,不成方圓:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,否則就不能成功。畫完后有何感想?第一單元青春時光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評我的學霸同桌:“你看看
2025-11-29 01:12
【總結】教學目標,了解法律的起源和本質。,理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間,樹立法律意識。民以食為天,食以安為先。近年來,食品安全問題時有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關生活與法律息息相關維護民眾“舌尖上的安全”,我國《食品安全法》作了新的修訂
【總結】 人教版《道德與法治》(2) 第四課第一框青春的情緒 班級姓名 一、目標展示 1.了解人的情緒復雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經常發(fā)生變化。 3...
2025-04-01 22:55
【總結】第一課時復雜而多樣的情緒當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”情緒茶座你的好朋友和你發(fā)生了矛盾,這幾天一直不理你。你會感到——“憂愁”你覺得圖中此人
2025-11-21 04:58
【總結】 人教版《道德與法治》(1)(2) 學習目標】 1.了解人的情緒復雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經常發(fā)生變化。 3.認識情緒的作用,體會青春...
【總結】復習:情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強人的機體免疫能力,有益于
2025-11-29 12:04
【總結】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第二框我們與法律同行課前預習課堂練習課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?培養(yǎng)學生依法做事的觀念、權利觀念和義務觀念,以及把法律作為首要的行為準繩的觀念。?能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用,提高依法行使權利、自覺履行
【總結】七年級道德與法治下冊學案(人教版) 第二單元 做情緒情感的主人 第四課揭開情緒的面紗 第一框青春的情緒 【學習目標】 1.了解人的情緒復雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識...
2025-04-05 04:58
【總結】人教版《道德與法治》 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第1課時 青春的情緒 【基礎知識】 1.情緒有哪些類型?【是什么】 (1)基本情緒:______________等...
2025-04-01 22:11
【總結】第2框“代溝”析疑溝通與和諧情境激趣目標導航央視節(jié)目主持人畢福劍自曝曾與女兒有過一段溝通的隔閡期,于是他就給女兒寫信溝通,1年下來寫了100多封,女兒慢慢地理解了他。在有一年老畢過生日的時候,女兒從國外給他寄來一把小洋傘,卡片上寫著:老爸,這是我特意給你挑選的禮物,希望它能給你遮風擋雨“代溝”的
2025-11-29 07:17
【總結】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第四課揭開情緒的面紗 第一課時青春的情緒 一、教學目標 (一)知識與技能:知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影...
2025-04-01 22:47
【總結】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界導入新課升國旗儀式學習目標,理解情感與情緒之間的關系。。,理解情感對我們產生的作用。一一探究點一:豐富的情感新課探究生活是一個調色板,當你開心的時候,為它涂上
2025-11-17 20:20
【總結】人教版《道德與法治》七年級下冊_2-4-1青春的情緒教案 第四課:《解開情緒的面紗》第1課時 《青春的情緒》教案 教學目標 ;懂得情緒產生和變化的原因;了解正面情緒和負面情緒帶來的不同影響。 ...
【總結】人教版《道德與法制》七年級下冊(部編版) 第四課第二框情緒的管理學案 【教學目標】 1.知識目標:認識情緒的感染性,明白情緒需要調控的道理,知道一些管理和調節(jié)情緒的方法。 2.能力目標:逐步掌...
2025-04-01 22:52