【文章內(nèi)容簡介】 “ 有竊疾 ” 者無異，目的是規(guī)勸楚王放棄攻宋。） B. “ 吾知所以距子矣，吾不言。 ” （公輸盤說這句話，是承認自己演練失敗，已心服口服，無話可說。） C. “ 公輸子之意不過欲殺臣。 “ （墨子道出了公輸盤的陰暗打算， “ 不過 ” 有 “ 公輸盤的本事也就如此 ”之意，有輕奢視味道。） D. “ 善哉。吾 請無攻宋矣。 ” （ “ 好啦。我不攻打宋國了。 “ 表明楚王在機智多謀無所畏懼的墨子面前， 8 決定不再攻打宋國。） 17. 下列對選文內(nèi)容理解分析錯誤的一項是（ ） A. 選文第 ① 段，墨子把一個想偷鄰居家東西的人擺到楚王面前，誘使楚王說出自己 “ 必為有竊疾矣。 ” B. 選文第 ③ 段，墨子采用夸張的手法，連用三個對比，極言楚宋的差距，既滿足楚王的虛榮心，又指出攻打宋國是愚的行為。 C. 選文第 ⑨ 段句式長短交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分說明了墨子為應(yīng)對楚國攻宋做了周密的安排。 D. 選文生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自 己的 “ 非攻 ” 主張，憑借高超的辯論技巧和應(yīng)變能力止楚攻宋的故事。 【答案】 14. B 15. A 16. B 17. A 【解析】選自：《墨子》 作者：墨子 年代：春秋 參考譯文： 墨子先生拜見了楚王，說： “ 現(xiàn)在這里有一個人，舍棄他自己裝飾華美的車，鄰居有破車，卻想要去偷；舍棄自己華美的衣服，鄰居有件粗布衣服，卻想要去偷；舍棄自己的好飯好菜，鄰居只有粗劣飯食，卻想要去偷。 —— 這是怎么樣的一個人呢？ ” 楚王回答說： “ 這個人一定是患有偷盜的毛病了。 ” 墨子先生說： “ 楚國的土地，方圓大小足有五千里 ；宋國的土地，方圓大小不過五百里，這好像裝飾華美的車子同破車相比。楚國有云夢澤，里面有成群的犀牛麋鹿，長江、漢水里的魚，鱉，黿，鱷魚多得天下無比；宋國卻像人們所說的一樣，是一個連野雞、兔子、小魚都沒有的地方，這好像美食佳肴同糠糟相比。荊國有巨松、梓樹、黃楩木、楠、樟等名貴木材；宋國是一個連多余的木材都沒有的國家，這就像華麗的衣服與粗布短衣相比。我認為大王派官吏進攻宋國，是和這個患偷竊病的人的行為是一樣的。 ” 楚王說： “ 好?。‰m然這樣， (但是 )公輸盤給我造了云梯，一定要攻取宋國。 ” 在這種情況下（楚王）召見公 輸盤，墨子先生解下衣帶，用衣帶當(dāng)作城墻，用木片當(dāng)作守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子先生多次抵御他。公輸盤的攻城的方法用盡了，墨子先生的抵御器械還綽綽有余。 公輸盤理屈，卻說： “ 我知道用來抵御你的方法，可我不說。 ” 墨子先生說： “ 我知道你要用來抵御我的方法，我也不說。 ” 楚王問其中的緣故。 墨子先生說： “ 公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國沒有人能守城，就可以攻取了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百多人，已經(jīng)拿著我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不 9 能殺盡（宋國的抵御者）啊。 ” 楚王說： “ 好，我不攻打宋國了。 ” 14. 本題主要考查點是文言虛詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，平時要注意積累并識記一些常見的虛詞。 B項解釋錯誤，之：主謂語之間，取消句子的句子的獨立性，不用翻譯。 15. 本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 A項正確，其他各項的正確翻譯應(yīng)該為： B：楚國的土地，方圓大小足有五千里；宋國的土地，方圓大小不過五百里。 C：公輸盤給我造了云梯，一定要攻取宋國。 D：在宋國城上等待楚國入侵了。 16. 本題考查揣摩記敘文人物的心理，可以從文章的情節(jié)入手，結(jié)合人物的語言、動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去，要通過人物的神態(tài)、語言、行動等進行分析，把人物的心理揭示出來。 B項理解錯誤，公輸盤說這句話時理屈，但并非心悅誠服，他還想殺死墨子來解決問題，但是沒有說出來。 17. 本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。 D項理解分析錯誤，本文主要是通過 對話形式，記敘了墨子用道理說服公輸盤，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖的經(jīng)過。 閱讀下面的詩歌，完成下列小題 漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 18. 下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的一項是（ ） A. 衡陽雁去 B. 四面邊聲 C. 長煙落日 D. 孤城緊閉 19. 下列對詞的賞析錯誤的一項是（ ） A. 詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻 沒有辦法回去， “ 濁酒一杯 ” 怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情？ B. “ 燕然未勒 ” 是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。 C. “ 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 ” ，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。 D. 全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。 20. 下列詩句中與 “ 羌管悠悠霜滿地 ” 使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（ ） 10 A. 寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯《從軍行》） B. 田家少閑月，五月人倍忙。（白居易《觀刈麥 》） C. 無為在絞路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》） 【答案】 18. A 19. C 20. D 【解析】 18. 本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 A項正確， “ 衡陽雁去 ” 最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點。 19. 本題考查學(xué)生分析詞內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可 。 C項理解分析錯誤，抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷。 20. 本題考查對借景抒情寫作手法的賞析。借景抒情又稱 “ 寓情于景 ” ，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)。它的特點是 “ 景生情，情生景 ” ，情景交融。 “ 羌管悠悠霜滿地 ” 意思是：深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜，耳聞目睹盡皆給人以凄清、悲涼之感。 D句也運用了借景抒情的寫作手法。 第 Ⅱ 卷 表述題 21. 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （ 1）子夏曰： “_______ ___，切問而近思，仁在其中矣。 ” （《論語》十二章） （ 2） __________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （ 3）若夫日出而林霏開， __________， __________，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》） 【答案】 (1). （ 1）博學(xué)而篤志 (2). （ 2）沉舟側(cè)畔千帆過 (3). （ 3）云歸而巖穴瞑 (4). 晦明變化者 【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用 、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：篤，晦。 22. 根據(jù)提示，完成題目。 請從 “ 詩意 初心 徘徊 芳菲 潤澤 ” 中選取詞語（不少于三個），連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。（不超 50字） 【答案】示例一：我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起 11 一幕幕難忘的場景。 示例二：讀書讓我的人生充滿詩意，因為文字的芳香潤澤了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊。 【解析】本題主要考查 學(xué)生