【正文】 弧，說(shuō)到太陽(yáng)的外形 和大小。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。 ① 日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端。 9. 本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解。 D. 樣樣在行熱情傳歌的老人維系了歌會(huì)的世代相傳。 小時(shí)候常聽老 太婆口頭語(yǔ)， “ 十年難逢金滿斗 ” ，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來(lái)如此。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。 A項(xiàng)表述不正確，山的北面或水的南面叫陰，山的南面或水的北面叫陽(yáng)。 6. 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 古人用 “ 陰 ”“ 陽(yáng) ” 表示方位。 D. 然后他呆在那兒，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)： “ 放學(xué)了， —— 你們走吧。其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下： A項(xiàng)成分殘缺，去掉 “ 使 ” 。 羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。（《答謝中書書》） ② 余立侍左右， 援 ． （引、提出）疑質(zhì)理。 【答案】 B 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。 C項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處應(yīng)分別更改為： A： “ 磬 ” 應(yīng)讀 q236。 C. 如不能 辨 ． 異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求 疵 ． 之人；如不善求同，不善以一物 闡 ． （ chǎn）證另一物，可令讀律師之案 卷 ． （ ju224。 ，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。 第 I卷 選擇題 1. 下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 大殿廊下，鳴鐘擊 磬 ． （ p225。n）。ng。要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn) 2 行歸納。（《送東陽(yáng)馬生序》） D. ① 下車 引 ． （拉）之，元方入門不顧。而在于他的心靈和品格。 C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為 “ 提出并解決 ” 。 ” 【答案】 D 【解析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力。山的南面和江河的北面叫作 “ 陰 ” ，山的北面和江河的南面叫作 “ 陽(yáng) ” 。 閱讀下面的文字，完成下列小題。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和 閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡 4 的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來(lái)熟人真不少！集會(huì)表面說(shuō)是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。 7. 下列對(duì)選文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A. 盛況空前的村寨傳歌 B. 婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的村寨漫歌 C. 以歌會(huì)友的村寨聚會(huì) D. 避疫免災(zāi)的 “ 金滿斗會(huì) ” 8. 下列對(duì)選文畫線句子 ① 理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)歌聲讓作者陶醉。 10. 下列對(duì)選文分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 從選文看，歌會(huì)的 “ 熱鬧 ” 表現(xiàn)在參加的人多范圍廣、歌唱的內(nèi)容豐富、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等方面。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容， 找出相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行分析即可?？墒怯^賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽(yáng)本身沒有任何變化。 ④ 太陽(yáng)扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽(yáng)跳出地平線時(shí)也是如此 。 D. 那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的啟示。 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 ” ⑤ 于是見公輸盤。殺臣，宋莫能守， 乃 ． 可攻也。 之：結(jié)構(gòu)助詞，的。 C. “ 公輸盤為我為云梯，必取宋。） C. “ 公輸子之意不過(guò)欲殺臣。 ” B. 選文第 ③ 段，墨子采用夸張的手法，連用三個(gè)對(duì)比，極言楚宋的差距，既滿足楚王的虛榮心，又指出攻打宋國(guó)是愚的行為。我認(rèn)為大王派官吏進(jìn)攻宋國(guó)，是和這個(gè)患偷竊病的人的行為是一樣的。 墨子先生說(shuō)： “ 公輸先生的意思，不過(guò)是要?dú)⒌粑摇? 15. 本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。 B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，公輸盤說(shuō)這句話時(shí)理屈，但并非心悅誠(chéng)服，他還想殺死墨子來(lái)解決問(wèn)題，但是沒有說(shuō)出來(lái)。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 20. 本題考查對(duì)借景抒情寫作手法的賞析。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》） （ 3）若夫日出而林霏開， __________， __________，山間之朝暮也。 示例二：讀書讓我的人生充滿詩(shī)意，因?yàn)槲淖值姆枷銤?rùn)澤了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。 廣漢 ① 為人強(qiáng)力，天性精于吏職。有頃，廣漢 將 ． 吏到家，自立庭下，使長(zhǎng)安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰： “ 京兆尹趙君謝兩卿，無(wú)得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。 ④ 銖兩之奸：數(shù)目很少的貪污受賄。 （ 2）廣漢跪謝曰： “ 幸全活郎，甚厚！ ” 26. 選文表現(xiàn)了趙廣漢的哪些特點(diǎn)？ 【答案】 24. (1). （ 1）有時(shí) (2). （ 2）帶領(lǐng) (3). （ 3）向來(lái)，一向 (4). （ 4）門 25. （ 1）只有廣漢精通并行之有效，其他模仿的人沒有一個(gè)能趕得上他。 趙廣漢對(duì)郡中里巷盜賊和行為不軌者的藏身匿居的處所，對(duì)下級(jí)官吏即使輕微的受賄行為，全都了解。 ” 他把罪犯送到監(jiān)獄，囑咐吏員細(xì)心照顧，供他們酒肉。重 點(diǎn)詞語(yǔ)：唯：只有。趙廣漢是一個(gè)精于吏職、聰明機(jī)智、雷厲風(fēng)行、言而有信的人。 ③ 我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。 成吉思汗的鐵騎作為一個(gè)兵種已經(jīng)消失，六根棍馬車作為一種代步工具已被洶汰，但是馬卻不會(huì)被什么新鮮玩意兒 所取代，它有它的價(jià)值。 ⑧ 我想，即便我一直固執(zhí)地對(duì)不愛馬的人懷一點(diǎn)偏見，恐怕也是可以得到諒解了吧。 30. ① 多用短句，營(yíng)造緊張激越的氣氛。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句。句子位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語(yǔ)言有所不同。 ② 不得抄襲 ，字?jǐn)?shù)不少于 600字。 金發(fā)自肺腑的講演，這是他心中的美國(guó)夢(mèng) —— 一個(gè)沒有歧視與偏見，追求公平與正義的夢(mèng)想。無(wú)論是純粹的付出，還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們都將讓我們淚盈于睫，而我也在以他們?yōu)闃?biāo)榜，服務(wù)他人鍛煉自己，成就我們的中國(guó)夢(mèng)。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文。 點(diǎn)睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點(diǎn)，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度 構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。 ” 少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。美國(guó)夢(mèng)鑄就了今日美國(guó)，那么，我想中國(guó)夢(mèng)也必定能鑄就她的輝煌。如有需要，請(qǐng)用 “xxx” 代替。 30. 本題考查學(xué)生對(duì)文章形式美的認(rèn)識(shí)，在課堂上朗讀分析的基礎(chǔ)上能夠回答出相應(yīng)的修辭手法，結(jié)合比喻和擬人的修辭方法賞析句子，根據(jù)提示能發(fā)現(xiàn)短句的 大量運(yùn)用，結(jié)合自己的朗讀體驗(yàn) ， 能夠得出短句使 16 表達(dá)很有氣勢(shì)的作用 。 28. 本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解。比喻句如：馬，這不肯安分的生靈 ?? 山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了。 27. 選文第 ③ 段畫線句子中 “ 將使我終身受用不盡 ” 的是什么？ 28. 理解選文第 ⑤ 段畫線句子的含意。 ⑦ 值得自豪的是我們中國(guó)有好馬。我說(shuō)它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過(guò)分。 天馬 ① 雄風(fēng) 周濤 ① 有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來(lái)勢(shì)之快，可以使悠然在睛空盤旋的孤鷹來(lái)不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。 點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。 ” 24. 本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。 富人蘇回充任 郎官，有兩個(gè)人劫持了他。 ” 26. 精于吏職、聰明機(jī)智、雷厲風(fēng)行、言而有信。⑤ 窮里：隱蔽的里巷。 ” 二人驚愕，又 素 ． 聞廣漢名，即開 戶 ． 出，下堂叩頭， 廣漢跪謝曰： “ 幸全活郎，甚厚！ ” 送獄，敕吏謹(jǐn)遇，給酒肉。尤善為鉤距 ② ，以得事情。 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括泰山皮