【正文】 可擬題目為：我的中國(guó)夢(mèng)，寫出自己的夢(mèng)想：努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。 “ 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這位黑人的不懈努力成 就了今日美國(guó)的強(qiáng)盛。 ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。選文第 ⑦ 段畫線句子由上文單純寫天馬過渡到寫 “ 馬文化 ” ，并為下文寫 “ 龍馬精神 ” 作鋪墊?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。例句如：爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋滴盡致！ ② 善用修辭，使語言生動(dòng)形象，傳情達(dá)意更為準(zhǔn)確。 （選文有刪改） 15 【注】 ① 天馬：新疆伊犁盛產(chǎn)的良種馬。 ⑥ 牛從挽用變?yōu)槭秤?，仍然是?shí)用物；毛驢和駱駝將會(huì)成為動(dòng)物園里的展覽品，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)越來越稀少；而馬，車輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開始了。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長(zhǎng)卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信， 它所給予我的將使我終身受用不盡 ?? ④ 馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相；它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱。 閱讀下 面的文章，完成下列小題。及：趕得上。到了冬月，要將他們從獄中提出處死 時(shí)，趙廣漢還事先為他們準(zhǔn)備好棺木和收殮下葬的用具，并派人告訴了罪犯，兩個(gè)人都說： “ 死了也沒有任何遺憾。長(zhǎng)安的幾個(gè)年輕人在里巷中一個(gè)極其隱蔽、無人居住的房子里會(huì)面，商量一起搶劫的事情，坐下來還沒說完，趙廣漢派的吏員就到了，逮捕了他們，經(jīng)過審訊，那些人全部承認(rèn)犯罪事實(shí)。 （ 2）廣漢跪拜答謝說： “ 幸虧（你們）保全了蘇回讓他活了下來，（我）會(huì)很好地厚待你們。銖，一兩的二十四分之一。釋質(zhì)，來手，得善相遇，幸逢赦令，或時(shí)解脫。見吏民， 或 ． 夜不寢至旦。所有這些，都為泰山皮影的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。 【解析】本題主要考查 學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。（歐陽修《醉翁亭記》） 【答案】 (1). （ 1）博學(xué)而篤志 (2). （ 2）沉舟側(cè)畔千帆過 (3). （ 3）云歸而巖穴瞑 (4). 晦明變化者 【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。借景抒情又稱 “ 寓情于景 ” ，是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)。（杜甫《月夜憶舍弟》） 【答案】 18. A 19. C 20. D 【解析】 18. 本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 17. 本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。殺了我，宋國(guó)沒有人能守城，就可以攻取了。 ” 楚王說： “ 好??！雖然這樣， (但是 )公輸盤給我造了云梯，一定要攻取宋國(guó)。 C. 選文第 ⑨ 段句式長(zhǎng)短交錯(cuò)，語氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分說明了墨子為應(yīng)對(duì)楚國(guó)攻宋做了周密的安排。 “ （墨子道出了公輸盤的陰暗打算， “ 不過 ” 有 “ 公輸盤的本事也就如此 ”之意，有輕奢視味道。 “ 譯文：公輸盤因?yàn)槲抑圃炝嗽铺荩牵?我）就一定要攻打宋國(guó)。 C. 以 ． 牒為械。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 在宋城上而待楚寇矣 。子墨子解帶為城， 以 ． 牒為械。 ① 子墨子見王，曰： “ 今有人 于 ． 此， 舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之 ；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其梁肉，鄰有糠糟而欲竊之 —— 此為何若人？ ” ② 王曰： “ 必為有竊疾矣。 【答案】 11. B 12. D 13. B 【解析】 11. 本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解。這是由于光通過空氣時(shí)，速度每秒減慢 87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí)，折射使落日的高度和寬度之比為 ： 32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。 ② 天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。 D項(xiàng)理解最準(zhǔn)確，畫線句子 ② 表現(xiàn)了樣樣在行熱情傳歌的老人維系了歌會(huì)的世代相傳。 B. 選文所寫的云南歌會(huì)古老淳樸、場(chǎng)面熱烈，表現(xiàn)出鮮明的民族特色和濃郁的民間文化氣息。 B. 表現(xiàn)歌聲的舒緩自如，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。 大伙兒唱得最熱鬧的叫 “ 金滿斗會(huì) ” 。 B. “ 四書 ”“ 五經(jīng) ” 是儒家經(jīng)典。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。 D項(xiàng)搭配不當(dāng)， “ 運(yùn)動(dòng) ” 后面加上 “ 這一理論 ” 。 C. 異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問題。（《陳太丘與友期》） ② 野芳發(fā)而幽香，佳木 秀 ． （繁茂）而繁陰。 B項(xiàng)運(yùn)用錯(cuò)誤，相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，與句中意思不符。 B： “ 燥 ” 應(yīng)改為 “ 躁 ” 。 D. 在眾目睽 睽 ． （ ku237。n），樂聲 悠 ． 揚(yáng)。 注意事項(xiàng)： ，考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦 燥 ． 惱怒的 喇 ． 叭聲里，那一片清 蔭 ． （ yīn）不再有用處。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。 ． ． ． D. 再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是 微不足道 ． ． ． ． 的細(xì)節(jié)。（《曹劌論戰(zhàn)》） C. ① 自康樂以來，未復(fù)有能 與 ． （和）其奇者。 B. 從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼 B項(xiàng)沒有語病。 B. 黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇 —— 安塞腰鼓！ C. 天津衛(wèi)的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。 C： “ 容易卡嗓子 ” 后的逗號(hào)改為分號(hào)。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。來會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾的清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè) “ 歌庫(kù) ” （這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅）。 C. 重點(diǎn)表現(xiàn)老人本色當(dāng)行，吹奏的曲調(diào)多樣，技藝高超。對(duì)選文畫線句子 ① 理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 B項(xiàng)，運(yùn)用比喻的修辭手法，突出了男女老幼合唱歌聲的震撼人心。 閱讀下面的文章，完成下列小題。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本身并沒有任何變化。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。 ” ④ 王曰： “ 善哉。 ” ⑧ 楚王問其故。 于：介詞，在。 B. “ 荊之地方五千里，宋之地方五百里。） B. “ 吾知所以距子矣，吾不言。 “ 表明楚王在機(jī)智多謀無所畏懼的墨子面前， 8 決定不再攻打宋國(guó)。楚國(guó)有云夢(mèng)澤，里面有成群的犀牛麋鹿，長(zhǎng)江、漢水里的魚，鱉，黿，鱷魚多得天下無比；宋國(guó)卻像人們所說的一樣，是一個(gè)連野雞、兔子、小魚都沒有的地方，這好像美食佳肴同糠糟相比。 ” 墨子先生說： “ 我知道你要用來抵御我的方法，我也不說。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的虛詞。 16. 本題考查揣摩記敘文人物的心理，可以從文章的情節(jié)入手，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作以及神態(tài)。 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（楊炯《從軍行》） B. 田家少閑月，五月人倍忙。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可 。 （ 1）子夏曰： “_______ ___，切問而近思，仁在其中矣。 請(qǐng)從 “ 詩(shī)意 初心 徘徊 芳菲 潤(rùn)澤 ” 中選取詞語（不少于三個(gè)），連綴成一段話，并且運(yùn)用排比的修辭手法。所謂 “ 十不閑 ” 指在皮影戲表演時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動(dòng)起來，一個(gè)人身兼數(shù)職，獨(dú)自完成一整臺(tái)戲 的演出，這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。泰山皮影的主要特點(diǎn)：以表演者人少著