【總結(jié)】走進世界德興銅礦中學王穎芳走進世界設(shè)計與生活?陶瓷是陶器和瓷器的總稱。從陶瓷的發(fā)展史來看,先有陶后有瓷。雖然都是用泥土燒制而成,但兩者質(zhì)地有很大不同。?陶瓷大致分為三類:日用瓷藝術(shù)瓷建筑瓷?中
2025-11-10 03:10
【總結(jié)】方寸之間(篆刻藝術(shù))朱文與白文(陽刻)(陰刻)學習目的:通過本課學習,了解篆刻藝術(shù)的基本常識,弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學們學習篆刻藝術(shù)的興趣。教學目標:學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學重難點:1.印稿的設(shè)
2025-11-09 18:39
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第1課五角星(1)五角星——認識肌理學校:曇容中學教者:李金凌百萬教學資源免費下載無需注冊作品欣賞百萬教學資源免費下載無需注冊作品名稱:鋼水·汗水作者:廣廷渤材質(zhì):畫布丙烯規(guī)格:260×168cm
2024-12-01 00:39
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2024-11-30 05:11
【總結(jié)】第1課五角星(1)五角星——認識肌理學校:曇容中學教者:李金凌作品欣賞作品名稱:鋼水·汗水作者:廣廷渤材質(zhì):畫布丙烯規(guī)格:260×168cm創(chuàng)作年代:1981年收藏:中國美術(shù)館?廣廷渤(),生于大連。1964
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】第1課五角星(1)作品欣賞肌理:材料表面的紋理、構(gòu)造組織給人的觸覺質(zhì)感(手感)和視覺觸感(質(zhì)感)。肌理有天然和人工之分,有視覺肌理和觸覺肌理。(視覺肌理即為質(zhì)感)認識、了解物體的肌理制作肌理一、拓印二、壓印三、噴灑四、擦括等等作
【總結(jié)】八年級下冊第一課五角星華塘中學楊凱制作游戲活動觸摸老師裝在口袋的東西,不許說出物體的名字,只準形容物體觸摸的感受,然后,讓其他同學猜物體是什么.肌理是指材mn料表面的文理,構(gòu)造組織給人的觸覺質(zhì)感和視覺質(zhì)感。肌理有天然和人工之分,有視覺肌理與觸覺肌理之分。
【總結(jié)】山下旌旗在望,山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬重,我自巋然不動。早已森嚴壁壘,更加眾志成城。黃洋界上炮隆,報道敵軍宵遁。同學們朗讀此詩,猜猜我們今天上哪課?巍巍井岡山六馬中學肖六瓊井岡山(Jinggangshan),位于江西省吉安市井岡山市,是中國革命根據(jù)地、國家5A級旅游景區(qū)、國家級自然
2025-11-10 01:30
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊江山如此多嬌傅抱石關(guān)山月看這幅畫你能體會其中的意境嗎?百萬教學資源免費下載無需注冊江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,
2025-11-17 20:09
【總結(jié)】封底封面書脊認識封面二、封面設(shè)計所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)
2025-11-10 17:34
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2024-12-08 15:58
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊——***美術(shù)第十五冊第一課2021年10月13日百萬教學資源免費下載無需注冊?在人類沒有創(chuàng)造文字之前,沒有文字對當時的社會進行介紹。所以我們對那段歷史的了解主要是通過一些造型實物(繪畫、雕塑、工藝品、建筑等)獲得的。即便文字出現(xiàn)以后,也需要造型實物提供
2024-12-14 22:53
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2024-12-08 11:13
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的色彩搭配主講:王晉晉百萬教學資源免費下載無需注冊?教學程序?學生學習法?教學法?學生情況分析?教材分析百萬教學資源免費下載無需注冊一教材
【總結(jié)】第一篇:《敦煌莫高窟》第一課時教學設(shè)計-教學教案 佚名 一、激趣揭題 在我們中華民族五千年的歷史長河中,古代勞動人民用他們的智慧和汗水,創(chuàng)造了許多聞名于世的奇跡,巍峨屹立的長城、規(guī)模浩大的秦始皇...
2025-10-16 04:30