【總結(jié)】光的反射平面鏡光的反射我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播，知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是：c=3×108m/s光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的，只是其傳播速度小于真空中光速．光的反射
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】第二節(jié)“一龍生九子，九子各不同?！毙≈V語(yǔ)反映出什么現(xiàn)象？狻猊赑屃饕餮蒲牢囚牛螭吻椒圖狴犴睚眥玉米的果穗：白、黃、紫色。貓姐妹長(zhǎng)的不一樣1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實(shí)踐上有什么應(yīng)用1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或
2025-01-09 03:25
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射我們都知道光在同一中介質(zhì)中沿直線傳播，如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，傳播方向是什么情況呢？（例如從空氣進(jìn)入水中）光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線折射光線入射角折射角光從空氣斜射入水
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】第五節(jié)光的色散光的色散光的色散光的色散太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后，被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。這說(shuō)明，白光是由各種色光混合而成的。彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的。
【總結(jié)】物體的質(zhì)量課件和不同之處？不同之處？大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m：物體所含物質(zhì)的多少：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6：千克（kg）
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?光的色散一、光的色散結(jié)論：白光不是單色光，而是由各種色光混合成的．
【總結(jié)】計(jì)顯棟在金陵中學(xué)授課光到底是什么？……………17世紀(jì)明確形成了兩大對(duì)立學(xué)說(shuō)牛頓惠更斯微粒說(shuō)波動(dòng)說(shuō)19世紀(jì)初證明了波動(dòng)說(shuō)的正確性由于波動(dòng)說(shuō)沒(méi)有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及牛頓的威望使得微粒說(shuō)一直占上風(fēng)19世紀(jì)末光電效應(yīng)現(xiàn)象使得愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)初提出了光子說(shuō)：光具有粒子性這里的光子完全不同于牛頓所說(shuō)的“微粒
2024-11-26 19:45
【總結(jié)】光的傳播教學(xué)投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽(yáng)、穿衣可以避體行進(jìn)中的光為什麼會(huì)被不透明體擋下來(lái)?光可以穿越真空嗎？?光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁？
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】光的折射定律：1、同面2、異側(cè)3空氣中角大4、垂直入射光線不變。5、光路可逆。水槽有一點(diǎn)光源它發(fā)出的光照射槽上面光屏上的A點(diǎn)，如圖所示四條光線正確的是（）一、光的折射O2O3O4////////////
【總結(jié)】人的表情豐富。笑，作為反映內(nèi)心的一種面部表情，形式與內(nèi)容自然也非常豐富，體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字，就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè)，當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章，這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。作者：周汝昌著名紅學(xué)研究專
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】閆家店中學(xué)自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)單擺也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)仔細(xì)觀察一下．上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？(形狀、大小、位置)答:圍繞一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),形狀大小沒(méi)變,位置變了.這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)中心在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一
2024-11-30 03:23
【總結(jié)】漢字的魅力袁鷹魯育青三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)閱讀重點(diǎn)一、漢字的特點(diǎn)和魅力二、說(shuō)明文的文學(xué)色彩和感情色彩教師范讀，思考下列問(wèn)題：1、這篇文章是的從哪幾方面來(lái)說(shuō)明漢字的魅力？2、劃分文章的結(jié)構(gòu)。自主探究，合作學(xué)習(xí)，討論明確。1、從三方面：表形、表義、精神。2、
2024-11-30 03:32
【總結(jié)】塑造自我最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出.班主任問(wèn)她原因,她說(shuō),一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個(gè)月,媽媽到外地進(jìn)修去了.看起來(lái)小湖是個(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)責(zé)任意識(shí)，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說(shuō)：這不怪自己。這個(gè)例子也反映出一些家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和能力，
2024-11-09 00:35
【總結(jié)】本章你學(xué)到了些什么??本章知識(shí)點(diǎn):?1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc●2、如果三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】當(dāng)你摒棄一切虛華浮躁，用心靈感受歷史的春榮秋枯時(shí)，生命變得如此厚重！……以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以……用心即可感知在位二十三年，在位期間國(guó)泰民安，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮，為后來(lái)的開元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)。后人稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。中國(guó)封建社會(huì)偉大
2024-11-30 11:17
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