學(xué)校不作為亂作為自查報(bào)告3篇(編輯修改稿)
2025-09-24 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好輿論氛圍。 。在加強(qiáng)自糾自查的同時(shí)，充分發(fā)揮效能監(jiān)督員(民評(píng)代表)、退休干部的監(jiān)督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評(píng)議和群眾舉報(bào)等形式，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查的經(jīng)?；椭贫然??！ ?。把開展不作為問題專項(xiàng)整治與做好當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，正確處理專項(xiàng)整治與各自工作的關(guān)系，把行動(dòng)融入到工作之中，把工作結(jié)合到行動(dòng)中來，統(tǒng)籌安排、互促互動(dòng)，真正把開展不作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)際成效體現(xiàn)到全校各項(xiàng)工作中去?！ W(xué)校不作為+亂作為自查報(bào)告篇二： 依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，木老元中心學(xué)校認(rèn)真組織全體教師傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求,認(rèn)真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。對(duì)問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改?，F(xiàn)就我校自查自糾情況小結(jié)如下。 一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松 學(xué)校成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照問題清單從自己查起,并填寫了《木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》?！ 《?、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì) 專項(xiàng)整治工作，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為?！ ∪?、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情 學(xué)校要求每一位黨員教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對(duì)群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)，教學(xué)效率不高、師德師風(fēng)不佳，不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范,上班期間脫離崗位(回宿舍)，請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范,先離崗再審批，請(qǐng)假次數(shù)頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉
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