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正文內(nèi)容

初二英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃青島版五篇(編輯修改稿)

2024-09-24 11:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,強(qiáng)化所學(xué),力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。5. 在課堂上積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽、唱英文歌曲等。6. 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,做好輔優(yōu)扶困。7. 教師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。,對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。每周寫一篇英語(yǔ)作文。初二英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃青島版3一、教材分析下冊(cè)共12個(gè)單元加2個(gè)復(fù)習(xí)單元,每個(gè)單元分為兩個(gè)部分,A部分和B部分,A部分以一幅展示新語(yǔ)言功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫開篇。A部分接下來(lái)是幾個(gè)循序漸進(jìn)的操練活動(dòng)。每單元第二頁(yè)的下端呈現(xiàn)的是一個(gè)語(yǔ)言同時(shí)引出新的詞匯。同時(shí),B部分的活動(dòng)幫助學(xué)生整合新的目言和前面所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。這一循環(huán)強(qiáng)化了前面的語(yǔ)言學(xué)習(xí),同時(shí)為新學(xué)語(yǔ)言提供了更多的操練機(jī)會(huì)。二、教學(xué)活動(dòng)安排本學(xué)期共計(jì)19個(gè)周,活動(dòng)安排大致如下:9月份開展教師之間的聽課、評(píng)課活動(dòng),互相交流教學(xué)。并作書面記錄。10月份以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主展開一系列教學(xué)活動(dòng),如背詞接龍,用英語(yǔ)進(jìn)行一些有趣的演講比賽等同時(shí)準(zhǔn)備期中考試的教學(xué)內(nèi)容,積極備考。11月份開展各種有關(guān)英語(yǔ)方面的競(jìng)賽活動(dòng),如筆試、朗誦比賽等來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)感。12月份進(jìn)行期末收尾工作認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎接期末統(tǒng)考。三、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共19周,每周上3個(gè)單元,每單元利用7課時(shí)。9月份上完Unit1—310月份上完Ulnit 4—6及復(fù)習(xí)單元11月份上完Ulnit 7—1012月份上完Ulnit 1112及復(fù)習(xí)單元。1月份組織期末復(fù)習(xí),迎接考試。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)讓學(xué)生彼此交談,學(xué)生就有更多的時(shí)間來(lái)使用新語(yǔ)言。老師盡量在授課上用英語(yǔ),如果是說(shuō)法知識(shí)就適當(dāng)穿插母語(yǔ)。為學(xué)生分配搭擋,開展結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助學(xué)生逐步提高語(yǔ)言流利性。鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用,大膽開口。要求學(xué)生會(huì)寫當(dāng)天所發(fā)生的一些事情,以的的形式進(jìn)行書寫,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。初二英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃青島版4一、指導(dǎo)思想注重素質(zhì),強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析學(xué)生雖經(jīng)一年的
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