初二英語的教學計劃青島版五篇-免費閱讀
【正文】 六、開設拓展型、探究型課程。批閱作業(yè)時,要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語,并注重訂正作業(yè)的39。備課始終是教學五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習，改進學生學習方式，提高教學效果。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默卡通。GrammarFocus呈現(xiàn)語法功能重點。通過初中一年的英語學習,很多學生已經(jīng)能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。要求學生會寫當天所發(fā)生的一些事情，以的的形式進行書寫，培養(yǎng)學生的寫作能力。12月份進行期末收尾工作認真組織復習迎接期末統(tǒng)考。A部分接下來是幾個循序漸進的操練活動。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。針對這種現(xiàn)狀，在本學期的英語教學中，特作如下計劃：要針對不同的學生，關注不同學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。7. 教師個人要不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。讓學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂三、教學具體，精心備課，明確每堂課的基礎內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。對他們要想辦法在鞏固基礎的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應考試題型、掌握做題的技能。九年級的學習和復習工作十分關鍵。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成就感，不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度。，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。多為學生營造一些學習氛圍，如：課堂上創(chuàng)設情景，要求學生對話。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。6. 課后加強個別輔導與答疑，做好輔優(yōu)扶困。每單元第二頁的下端呈現(xiàn)的是一個語言同時引出新的詞匯。三、教學進度本學期共19周，每周上3個單元，每單元利用7課時。初二英語的教學計劃青島版4一、指導思想注重素質(zhì)，強調(diào)從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，
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