【文章內(nèi)容簡介】 開展豐富多彩的教師教學(xué)能力提升活動，調(diào)動教師教學(xué)、科研工作的積極性，進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)工作。（三）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核管理進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準(zhǔn)入制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。定期開展師德師風(fēng)狀況專項(xiàng)檢查，建立健全簡便易行的師德師風(fēng)考核辦法，把考核結(jié)果納入年度工作考核范圍，并作為崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。嚴(yán)格實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)信箱”，公布“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”，廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳和激勵擴(kuò)大師德師風(fēng)宣傳。通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人評選、組織優(yōu)秀師德師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，營造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵措施，對在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰和獎勵，并在崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、各類評優(yōu)獎勵等方面，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。（五）開展教師心理健康教育關(guān)注教師心理健康，加強(qiáng)對教師的心理疏導(dǎo)，緩解教師壓力。尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師的社會壓力和心理負(fù)荷，營造一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。組織開展有益教師身心健康的團(tuán)體性活動，將心理健康教育納入教師培養(yǎng)體系，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。（六）深入開展師德師風(fēng)研究工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題的研究，探索師德師風(fēng)建設(shè)問題的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。對于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題，從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究，不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。四、師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校提出以下師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求。（一）愛國守法1．熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，自覺遵守各級教育行政、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門和學(xué)校制定的政策、紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。2．以教書育人為己任，依法履行教師職責(zé)。3．團(tuán)結(jié)互助，顧全大局，自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。4．不向?qū)W生和社會散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論。5．按照《高等教育法》、《中華人民共和國教師法》的要求從事教育教學(xué)工作。6．崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不參與、不傳播、不搞封建迷信活動。（二）教書育人1．堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。2．注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦，尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4．自尊、自信、自強(qiáng)、自省，成為學(xué)生健康成長的引路人。5．堅(jiān)持高尚情操，模范遵守社會公德和職業(yè)道德。6．以身作則，言傳身教。（三）為人師表1．學(xué)為人師，行為世范，言行一致，舉止文明，自覺培養(yǎng)高尚道德情操。2．誠實(shí)守信、淡泊名利，公正廉潔、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，以高尚師德師風(fēng)和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。3．做實(shí)踐社會公德、職業(yè)道德的模范，彰顯人民教師的人格魅力。4．不借工作之便向?qū)W生、家長索要錢物和禮品，不讓學(xué)生家長為自己謀取私利提供服務(wù)。5．堅(jiān)持原則，明辨是非，主持正義，倡導(dǎo)先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。6．尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和個人事業(yè)的共同發(fā)展。7．不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。8．注重儀表，教學(xué)區(qū)穿著服裝做到整齊、整潔、大方、得體。9．舉止文明，禮貌大方，包括坐、立、行的姿態(tài)以及動作、教態(tài)、禮儀等。10．語言規(guī)范、準(zhǔn)確、健康、純潔，不把低級庸俗、粗魯污穢的語言帶到課堂，不用尖酸刻薄、有傷風(fēng)雅的侮辱性語言挖苦、嘲弄、辱罵學(xué)生，不講粗話、怪話和臟話。11．謙虛謹(jǐn)慎，妥善處理同事之間的關(guān)系。維護(hù)同事之間團(tuán)結(jié)，不相互詆毀。12．不因?qū)W生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績好壞、家庭背景或與教師的近疏情況而表現(xiàn)不同的態(tài)度。（四）敬業(yè)愛生1．愛崗敬業(yè)，熱愛教育，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。2．精心備課，認(rèn)真上課，講究方式方法，不出科學(xué)性、知識性、技術(shù)性錯誤。3．按時上下課，不擅自曠課、調(diào)課，不酒后上課，上課不外出、不會客、不抽煙、不使用手機(jī)。4．端正考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不弄虛作假，嚴(yán)格要求學(xué)生，不縱容、包庇學(xué)生的違紀(jì)、違法和違背道德等不良行為。5．積極開展教學(xué)研究，努力改進(jìn)教學(xué)方法，積極支持和參與教育教學(xué)改革。6．關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，客觀、公正地對待每一位學(xué)生，熱心幫助學(xué)生成長。7．與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。8．尊重學(xué)生，不出現(xiàn)損傷學(xué)生自尊心的言行，不體罰或變相體罰學(xué)生。9．保護(hù)學(xué)生，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，防止學(xué)生發(fā)生安全事故，善于引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)和化解學(xué)生中產(chǎn)生的矛盾。10．正確評價學(xué)生，為學(xué)生提供平等表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。（五）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)1．弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理；勇于修正錯誤，精益求精。2．發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，講究學(xué)術(shù)道德，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。3．積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容。4．尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。5．樹立求是認(rèn)真、勤奮好學(xué)、虛心踏實(shí)、慎思明辨的學(xué)風(fēng)，從思想、道德、學(xué)識上加強(qiáng)修養(yǎng)。6．刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力拓展知識覆蓋面；了解和掌握前沿科技信息知識，并用于教育教學(xué)。（六）服務(wù)社會1．心系社會，敢于擔(dān)當(dāng)，聯(lián)系實(shí)際，勇于實(shí)踐，樹立追求個人價值與社會價值相統(tǒng)一的人生態(tài)度。2．積極服務(wù)大眾，能夠產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，能夠?yàn)橥苿由鐣M(jìn)步與發(fā)展不懈努力。3．積極傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。4．熱心公益，愿意接受社會咨詢。五、師德師風(fēng)失范及處理辦法學(xué)校將教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入年度工作考核范圍，并作為學(xué)校崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方式處理。1．對于一般違反師德師風(fēng)規(guī)范的，由教師所在單位進(jìn)行批評教育，責(zé)令進(jìn)行整改。2．對出現(xiàn)下列違反師德師風(fēng)規(guī)范情況之一的教師，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決，根據(jù)情節(jié)輕重，1—3年內(nèi)不允許參加學(xué)校的崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等。（1）受黨紀(jì)、政紀(jì)或刑事處罰的。（2）工作態(tài)度差，教學(xué)紀(jì)律渙散，造成重大教學(xué)責(zé)任事故的。（3）違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范，出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的。（4）授課過程中，發(fā)表違背黨和國家法律、方針政策等言論，傳播煽動性話題或散布一些錯誤言論而誤導(dǎo)學(xué)生，并造成較壞影響的。（5）向?qū)W生和家長索要或收受財(cái)物、謀私利，損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。（6）以職謀私，非法侵占學(xué)校公共財(cái)物或非法侵占研究經(jīng)費(fèi)的。（7）對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。（8）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報(bào)復(fù)，損害學(xué)生利益的。（9）泄露試題，評卷不公，擅自篡改考試成績的。（10）向?qū)W生私賣教材、參考資料而謀取個人利益的。（11）工作中存在徇私舞弊、弄虛作假、詆毀他人等行為的。（12）不遵守學(xué)校規(guī)章制度，無理取鬧，糾纏、恐嚇或威脅其他教職工或?qū)W生，影響學(xué)校正常工作或社會秩序的。（13）參與賭博、盜竊、打架斗毆等行為的。（14）其他違反師德師風(fēng)規(guī)范、嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。3．對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，退出教師隊(duì)伍，同時根據(jù)學(xué)校對工作人員處分的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量的教師決定高質(zhì)量的教育，高質(zhì)量的教育才能培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是影響教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、科研、管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來，構(gòu)建教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位工作機(jī)制，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，開創(chuàng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作新局面。師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2023年（篇5）根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《公職人員政務(wù)處分法》《教師資格條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格”“十不準(zhǔn)”》《畢節(jié)市師德師風(fēng)責(zé)任追究制度（試行）》等法律法規(guī)及規(guī)范性文件，為加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)，明確縣教科局與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、 街道）及各涉教部門的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識，形成合力，提高工作執(zhí)行力和落實(shí)力，制定本方案。一、基本原則（一）堅(jiān)持職責(zé)明確、責(zé)任法定原則；（二）堅(jiān)持教育為主、懲處為輔原則；（三）堅(jiān)持依法問責(zé)、責(zé)權(quán)一致原則。二、總體目標(biāo)通過加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，規(guī)范師德行為，凈化師德環(huán)境， 樹立師德形象，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的崇高師德和職業(yè)精神，全面提高教師隊(duì)伍師德水平，把良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)和自覺行為，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，保障全縣教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。三、工作職責(zé)（一）教師職責(zé)教師要增強(qiáng)法紀(jì)意識、師德意識，自覺提升師德素養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范師德行為，做到自警自醒、自控自律、自我完善、自我提高， 主要履行以下職責(zé)：《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)幼兒園職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格”“ 十不準(zhǔn)”》《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個不”承諾》等規(guī)定，做到內(nèi)化于心、外化于形。，以“四有”“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)踐行“學(xué)為人師、行為世范”根本要求，以優(yōu)良的師表形象優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)、帶動鄉(xiāng)村文明、 引領(lǐng)社會風(fēng)尚。，進(jìn)一步提升個人政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力增強(qiáng)責(zé)任意識、 大局意識、看齊意識，自覺堅(jiān)守道德底線、法律底線，切實(shí)做到不忘初心、忠誠履職、愛崗敬業(yè)。（二）縣教科局職責(zé)縣教科局是縣師德師風(fēng)建設(shè)的主體單位，主要負(fù)責(zé)人為全縣師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)工作具體負(fù)責(zé)，強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包片、股室包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、干部職工包校的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)包保責(zé)任制，切實(shí)履行 以下職責(zé)：，推進(jìn)教育發(fā)展，提高轄區(qū)教師學(xué)歷水 平、整體素質(zhì)、社會地位和鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化水平。、工作調(diào)度和督查指導(dǎo)等工作。《大方縣師德師風(fēng)教育引導(dǎo)制度（試行）》的規(guī)范化、常態(tài)化落實(shí)，緊緊圍繞“四有”“三者”好老師要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、宣傳引導(dǎo)?！洞蠓娇h師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度（試行）》， 強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動態(tài)監(jiān)管，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)排查整治，讓師德師風(fēng)監(jiān)督管理抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，有效控制和預(yù)防師德負(fù)面突出問題的發(fā)生?！洞蠓娇h師德師風(fēng)考核評價制度（試行）》的有效落實(shí)，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價工作，規(guī)范考評形 式，細(xì)化考評內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。，對各級各類學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的不作為、亂作為、慢作為行為進(jìn)行查處問責(zé)， 嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)負(fù)面突出問題。，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、人事考試、調(diào)動、提拔任用的重要依據(jù)。（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委黨工委政府辦事處職責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委黨工委政府辦事處對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）師德師風(fēng)建設(shè)要履行屬地管理責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)為本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道） 轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)履行以下職責(zé)：鎮(zhèn)、街道黨委黨工委政府辦事處班子成員對學(xué) 校師德師風(fēng)實(shí)行包保責(zé)任制，確保每所學(xué)校至少一名班子成員包 保，著力抓好轄區(qū)內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè)、調(diào)度和監(jiān)督檢查等工作。（鎮(zhèn)、街道）師德師風(fēng)排查整治，突出抓好教師打架斗毆、酗酒鬧事、參賭聚賭、吸毒販毒、違規(guī)補(bǔ)課、參 與或操辦違規(guī)宴席等違紀(jì)違法行為的排查整治。，讓師德師風(fēng)監(jiān)督管理抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，有效防范師德負(fù)面突出問題的發(fā)生。