浙江省溫州市十五校聯(lián)合體20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考政治試題(編輯修改稿)
2025-01-01 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并向四方輻射文化影響力，成為中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。這進(jìn)一步佐證了 ( ) ①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②文化創(chuàng)新必須立足社會(huì)實(shí)踐 ③傳統(tǒng)文化是中華文化的瑰寶 ④中華文化博大精深 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 25.“編鐘國(guó)樂(lè)”音樂(lè)會(huì)在悉尼上演，由“金、石、絲、竹、匏、土、革、木”組成的八音合嗚，在深沉悠遠(yuǎn)的鐘聲中，展現(xiàn)楚風(fēng)楚韻，眾多澳大利亞觀(guān)眾被中國(guó)兩千年前的帝王圣樂(lè)所折服。這從一個(gè)方面表明 ( ) ①立足傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根本途徑 ②文化既是民族的也是世界的 ③文化傳播展現(xiàn)中華文化的魅力 ④文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 、系統(tǒng)、可持續(xù)，課堂是最好載體。日 前，教育部表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是固本工程、鑄魂工程、打底色的工程。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 ( ) ①發(fā)揮了教育在文化傳承中的作用 ②保障了人民群眾的基本文化權(quán)益 ③彰顯高度的文化自覺(jué)和文化自信 ④發(fā)揮了文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 A.①④ B．②④ C．②③ D．①③ ，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展完全可以行穩(wěn)致遠(yuǎn)，完全可以有效克難求進(jìn)，完全可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善能力和水平的提升。這是因?yàn)榉€(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)蘊(yùn)含著 A．量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 B．運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一 C．物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一 D．個(gè)性和共性的統(tǒng)一 ，人類(lèi)生殖細(xì)胞的基因編輯具有了現(xiàn)實(shí)可能。研究者利用基因編輯技術(shù)，在植入前的人類(lèi)胚胎細(xì)胞 DNA 中成功糾正了導(dǎo)致肥厚型心肌病的基因突變。這進(jìn)一步佐證了 ( ) ①思維與存在具有同一性 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力 ③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 ④意識(shí)的形成源于人的大腦 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ，己成為經(jīng)濟(jì)友展的新引擎，但也可能帶來(lái)侵犯?jìng)€(gè)人隱私等問(wèn)題，必須加強(qiáng)前瞻預(yù)防。這一認(rèn)識(shí)所蘊(yùn)含的思想方法是 ( ) ①堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一 ②堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一 ③堅(jiān)持前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一 ④堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 A.①③ B．①④ C．②④ D．②③ ，我國(guó)一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，為祖國(guó)和人民作出了彪炳史冊(cè)的重大貢獻(xiàn)。很多科學(xué)家都具有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的深厚情懷，都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。 從這里，我們可以感悟到 ( ) ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀(guān)的指引 ②要從正確的價(jià)值觀(guān)出發(fā)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 ③投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
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