【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到教室的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)半成品了。他的人品，他的習(xí)慣，他的性格等很多基礎(chǔ)性的東西已經(jīng)形成了。言歸正傳，咱們說(shuō)讀書(shū)。首先，我在這里跟大家講一個(gè)例子。上一學(xué)期，我們學(xué)校的語(yǔ)文老師到解放路小學(xué)參觀了他們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。這一學(xué)期，上周星期五，我和白老師送課下鄉(xiāng)。剛好我們和解放路小學(xué)的張麗娜老師一起下去。她跟我們講。她一直帶的是實(shí)驗(yàn)班。從一年級(jí)一直帶到畢業(yè)。這一班學(xué)生去年六年級(jí)統(tǒng)考，包括市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西大街小學(xué)等在內(nèi)，他們班是全區(qū)第一名。他們的數(shù)學(xué)老師呢，幾年下來(lái)，由于各種原因，一直換個(gè)不停。按照我們猜想，數(shù)學(xué)肯定就考砸了。可是，六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，數(shù)學(xué)也取得了第二名嗎第三名。還有，我們上一學(xué)期聽(tīng)課的時(shí)候，人家那些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。上課叫起來(lái)回答問(wèn)題，個(gè)個(gè)口若懸河，淘淘不絕，精彩連連。還有，她跟我們說(shuō)，到了畢業(yè)的時(shí)候，鐵中和四中負(fù)責(zé)招生的老師已經(jīng)下來(lái)到它們班上“挖”人，“挖”一些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么？為什么他們能取得這么好的成績(jī)，能這么吸引人？就是因?yàn)樽x書(shū)。而且更多的是，放學(xué)后回到家里，和父母一起的親子閱讀。老師在學(xué)校規(guī)定這一周孩子們讀哪一本書(shū)，所有的家長(zhǎng)都馬上在書(shū)店把這本書(shū)買下來(lái)。然后每天晚上固定一個(gè)時(shí)間讀5——6頁(yè)，讀到哪里，家長(zhǎng)就在哪一頁(yè)簽字，然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言，通過(guò)電腦打字寫(xiě)讀書(shū)心得和感悟。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，每天晚上當(dāng)其他孩子在看電視，或者在玩游戲，荒廢了大量的時(shí)間，而人家孩子從每天都有整本書(shū)的閱讀，都有閱讀的量的積累，孩子的`想象力、理解力大幅提高，怎能不出成績(jī)？現(xiàn)在我手頭有一本在美國(guó)非常暢銷的書(shū)，也可以說(shuō)是一本改變了美國(guó)教育的書(shū)，叫《朗讀手冊(cè)》。作者吉姆〃崔利斯在書(shū)的封面就講：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一項(xiàng)項(xiàng)珠寶與一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)都不會(huì)比我富有——因?yàn)槲矣幸晃蛔x書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”當(dāng)我跟解放路的張老師聊起時(shí)，她說(shuō)他們實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)基本上人手一冊(cè)。而且在美國(guó)，這本書(shū)就是培訓(xùn)家長(zhǎng)的教材。書(shū)的內(nèi)容我在這里不細(xì)講。只跟大家提幾點(diǎn)——第15頁(yè)，他講：你讀書(shū)越多，你就知道得越多。你知道的越多，你就越聰明，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)。你在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的文憑閱讀，受雇工作的時(shí)間就越長(zhǎng)，你一輩子賺的錢就越多。你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績(jī)?cè)礁?。反之，你讀得越少，你就知道的越少，你知道的越少，你就越早輟學(xué)。你越早輟學(xué)，你就越早變窮，而且窮得越久。第16頁(yè)，82%的受刑人員都是輟學(xué)的學(xué)生。低識(shí)字率階層中受刑人員，是一般人中受刑人員的兩倍。60%的受刑人員是文盲，63%的受刑人員是累犯。我現(xiàn)在和這本書(shū)真的有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。為什么？因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁?shū)中找到正確的教育孩子的方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，晚了。專家研究過(guò)，家長(zhǎng)教育孩子的黃金時(shí)間就那么短短的幾年3——12歲左右。等過(guò)了這個(gè)年齡，他們的性格，他們的習(xí)慣，已經(jīng)養(yǎng)成了。12歲以后，他們已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這時(shí)候，我們想管也管不了了。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定珍惜和抓緊這小學(xué)階段最后的黃金時(shí)間。我再說(shuō)一下這本書(shū)是怎么來(lái)的，是OCEF中國(guó)教育基金會(huì)捐贈(zèng)的。他們上一學(xué)期給咱們學(xué)校捐贈(zèng)了好多書(shū)。主要是兒童繪本，特別貼近孩子心靈。自從這些書(shū)來(lái)到咱們學(xué)校之后，很多班級(jí)很多學(xué)生都跑來(lái)借書(shū)。圖書(shū)室里非常熱鬧。咱們六（3）班的家長(zhǎng)都知道，你們平常也能看出來(lái)，我對(duì)孩子們讀書(shū)非常重視。每月要求各位家長(zhǎng)給孩子買兩本經(jīng)典名著。一些家長(zhǎng)做得非常好。由于我和任老師等幾個(gè)老師對(duì)兒童閱讀的關(guān)注，今年暑假OCEF基金會(huì)邀請(qǐng)我們兩個(gè)去河南進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)什么，就是培訓(xùn)怎們樣進(jìn)行兒童閱讀？怎么讓孩子讀到更多的書(shū)。人家這個(gè)基金會(huì)的圖書(shū)項(xiàng)目基本上是針對(duì)農(nóng)村的。咱們紫金城學(xué)校條件好，但由于任老師的熱情，也算是給咱們破了例，捐了那么多書(shū)。這次培訓(xùn)，為了讓他們照顧咱們學(xué)校，給咱們捐贈(zèng)更多的數(shù)。我們兩個(gè)無(wú)償給他們當(dāng)義工，給他們幫忙。最后，這學(xué)期，一開(kāi)學(xué)，咱們一、三、六年級(jí)的日有所誦的書(shū)就到了。我不知到你們讀了沒(méi)有。這里面誦讀的都是一些文化精品。古今中外最優(yōu)秀的人的作品就在其中。我覺(jué)得六（3）班的學(xué)生還是很幸運(yùn)。我還跟他們申請(qǐng)了全閱讀。這里面的文章，好得不得了。比如說(shuō)，《愛(ài)心樹(shù)》，周末放假的時(shí)候，我讓學(xué)生跟各位家長(zhǎng)讀，就是母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。嘗到書(shū)的甜頭的家長(zhǎng)絕對(duì)知道，書(shū)讀得多的孩子非常聰明，而且書(shū)本身就有對(duì)他品德的教育。不用我們?nèi)ス芙趟瑫?shū)已經(jīng)在潛移默化地影響他。這是我跟大家分享的第一個(gè)關(guān)鍵詞——讀書(shū)。我希望咱們這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完之后，咱們就爭(zhēng)分奪秒，和時(shí)間賽跑，抓住六年級(jí)這短暫的時(shí)間。趕緊讓他們讀，和他們一起讀，最好能每天讓他們讀給你們聽(tīng)。再晚就來(lái)不及了，因?yàn)榈搅顺踔?，他們課程一多，那時(shí)候，想讀也讀不了了。關(guān)于讀書(shū)，我也有我自己的公眾微信，我愛(ài)閱讀（微信號(hào)woaiyuedu1314), 這里面有我轉(zhuǎn)載或自己寫(xiě)的一些關(guān)于讀書(shū)關(guān)于教育教學(xué)的文章。還有我上上一學(xué)期，我建立了班級(jí)ＱＱ群，我相信咱們?nèi)齻€(gè)班都有。咱們這個(gè)ＱＱ群，應(yīng)該熱鬧起來(lái)，應(yīng)該探討和交流一些孩子學(xué)習(xí)和讀書(shū)的話題。而不是一些亂七八糟，說(shuō)閑話，甚至不文明的語(yǔ)言，或者打游戲之類的話題。第二個(gè)關(guān)鍵詞——習(xí)慣。除了讀書(shū)，我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最重要的就是習(xí)慣了。你的孩子擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，他將幸福和成功一生。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我的孩子我整天管他，一直督促他，給他買這買那，可就是不出成績(jī)，到底為什么？我認(rèn)為是習(xí)慣出了問(wèn)題。你看他習(xí)慣好不好？你只用一點(diǎn)就夠了，就是你們不在他身邊，他一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候他在干什么？因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻在他身邊，你不在他跟前的時(shí)候，是他真正開(kāi)始自由地、自主地享受生命的過(guò)程。咱們各位家長(zhǎng)現(xiàn)在可以捋一下。你的孩子是不是屬于你不在他身邊他一個(gè)人在學(xué)習(xí)在讀書(shū)的類型？如果是，那恭喜你，你就是成功的父母。這下你就完全可以放心了。你不用管他，他遲早會(huì)給你一個(gè)驚喜。可是問(wèn)題是，偏偏很多孩子屬于第二種類型。你在他身邊他一個(gè)樣子，裝著學(xué)習(xí)，裝著讀書(shū)，你不在他跟前，他又是另外一個(gè)樣子。在學(xué)校里，這些孩子很多，老師管教他，他學(xué)。一下課，老師一離開(kāi)教室，他們就像羊一樣，呼喊亂叫，玩游戲玩的都是高難度危險(xiǎn)性讓人心驚肉跳的游戲。早晨衛(wèi)生剛打掃完，地上就垃圾滿地，看到教室走廊有垃圾，看到腳底下有垃圾，視而不見(jiàn)，甚至最讓我郁悶的是，當(dāng)我每節(jié)課走進(jìn)教室要上課時(shí)，大多數(shù)學(xué)生腳底下垃圾滿地，垃圾就在自己凳子下都不知到撿起來(lái)。上課的時(shí)候，我們老師進(jìn)教室都半天了，可咱們一些學(xué)生才氣喘吁吁跑回教室，學(xué)校規(guī)定每周星期一升旗必須穿校服，咱們學(xué)生就是不穿校服，你說(shuō)老師能拿他怎么樣？最讓我想不通的是，有些學(xué)生正上課上到緊要關(guān)頭，他說(shuō)，老師我要上廁所。這種事情在低年級(jí)情有可原，在六年級(jí)，我就百思不得其解。還有，我經(jīng)常跟他們講，反復(fù)地講，下課多讀書(shū)，不要安靜地看書(shū)。你們現(xiàn)在手里拿的日有所誦、全閱讀，還有從圖書(shū)室借到班里的一二百本左右的書(shū)，再加上咱們家長(zhǎng)給買的。這些書(shū)只要投入進(jìn)去讀，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。咱們成績(jī)一定會(huì)大幅提高。而且書(shū)讀的多了，不光語(yǔ)文成績(jī)好，門(mén)門(mén)功課都能答道優(yōu)秀。可是就是不聽(tīng)，一下課就在教室里吵鬧。對(duì)于，我們六三班，我有一個(gè)形象的比喻。我說(shuō)我們老師給你們把心都掏出來(lái)了，可你們把老師的一顆顆心打掉了，扔了。咱們現(xiàn)在的學(xué)生，我就想不通，在家里不知到感恩父母，在學(xué)校里不知到感恩老師，好像覺(jué)得父母和老師對(duì)他們好，這一切都是應(yīng)該的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，我跟他們掰碎、揉爛，讓他們吃，他們都不吃。你知道他們有的學(xué)上懶到什么地步了，上課一起讀課文，我說(shuō)聲音出來(lái)，他們就是有氣無(wú)力，我充滿激情地說(shuō)，讓聲音出來(lái)，他們就是聲音不出來(lái)。還有，教師節(jié)，買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西，給老師頭上、衣服上噴，或者給同學(xué)噴，弄得地上、墻上到處都是。這哪里是過(guò)教師節(jié)，這是趁著教師節(jié)在整老師。第三個(gè)關(guān)鍵詞——陪伴咱們電視里有一句廣告語(yǔ)，叫愛(ài)孩子就多多陪陪孩子。我們千萬(wàn)不要想著，我們什么都是對(duì)的。去年，我記得禹慧老師向大家推薦了一本書(shū)叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者就提到，一個(gè)孩子犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤，或者說(shuō)存在這樣那樣的問(wèn)題，背后一定是因?yàn)槲覀兏改傅慕逃划?dāng)。有一句話叫——冰凍三尺非一日之寒，平時(shí)我們不注意一些細(xì)節(jié)，比如我們?cè)诤⒆痈罢f(shuō)臟話，在孩子跟前抽煙、喝酒、打麻將，甚至我們不但不教孩子如何做人，如何在學(xué)校做一個(gè)守規(guī)矩、守紀(jì)律的好孩子，反而在干擾我們學(xué)校的教育?！八R你你你就罵他，他打你你就打他?！鄙踔劣械暮⒆映粤颂潱氐郊依?，咱們家長(zhǎng)竟然說(shuō)：“把你個(gè)軟蛋，你就不知到打他，占他便宜?！备魑患议L(zhǎng)，一定要注意，凡是沖動(dòng)、打架、愛(ài)占便宜的孩子，遲早有一天，他會(huì)跟你攤上大事，惹出打亂子。我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章，過(guò)馬路的時(shí)候，孩子一看紅燈亮著，死活不