【總結】..并能規(guī)范解答.立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根。用開立方運算求數(shù)的立方根,體會立方與開立方運算的互逆性??焖僬J真閱讀課本44—45頁想一想前的內容,回答下面的問題:時間5分鐘
2024-11-10 02:13
【總結】立方根與實數(shù)重難點易錯點辨析題一:下列說法正確的是()A.負數(shù)沒有立方根B.一個數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負數(shù)C.一個數(shù)的立方根和這個數(shù)同號,零的立方根是零D.一個數(shù)的立方根等于這個數(shù)本身,那么這個數(shù)一定是0或1考點:立方根題二:下列說法:①無限小數(shù)都是無理數(shù);②帶根號的數(shù)不一定是無理數(shù);③任
2024-11-29 12:28
【總結】第二章實數(shù)3立方根2022秋季數(shù)學八年級上冊?B立方根和立方根的性質1.概念:一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即,那么這個數(shù)x就叫做a的(也叫做);2.表示方法:每個數(shù)a都立方根,記為“”,讀作“
2025-06-20 12:13
【總結】xx111x立方根學習目標立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根.2.了解開立方與立方是互逆的運算,會用開立方運算求一些數(shù)的立方根.3.能用立方根解決一些簡單的實際問題.重點、難點:,會求一個數(shù)的立方根,能熟練地求一個數(shù)的立方根教學過程:一、情景引入:1、現(xiàn)有一只體積為216cm3
2024-12-08 19:14
【總結】立方根課前展示某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體,現(xiàn)在要造一個新的球形儲氣罐,如果要求它的體積必須是原來體積的8倍,那么它的半徑應是原來儲氣罐半徑的多少倍? 若新儲氣罐的體積是原來的4倍,那么它的半徑又是原來儲氣罐半徑的多少倍?怎樣求出半徑R?需要用到哪些數(shù)學知識?(1)什么叫一個數(shù)a的平方根?如何用符號
2025-06-06 12:07
【總結】課案(教師用)立方根(新授課)【理論支持】由正方體的邊長與體積的關系引出立方運算,轉入立方根運算.于是發(fā)現(xiàn)立方根運算與立方運算互為逆運算,很容易聯(lián)想到平方運算與平方根運算之間的關系,于是立方根的表示,運算等問題就留給同學去發(fā)現(xiàn).在學習完平方根運算后繼而學習立方根運算,通過列舉一些有代表意義的數(shù)求立方運算可發(fā)現(xiàn)立方根比
2024-12-09 14:17
【總結】立方根立方根復習舊知1.7的平方根是,5的算術平方根_____;2.2的立方是;的立方是;0的立方是;(-3)3=;(-)3=.觀察上述結果,發(fā)現(xiàn):正數(shù)
2024-11-30 15:35
【總結】第11章數(shù)的開方平方根與立方根立方根1.如果一個數(shù)的等于a,那么這個數(shù)叫做a的立方根,也叫.2.如果x3=a,那么x叫做a的,表示為x=,讀作,其中a叫,3
2025-06-21 04:03
【總結】歡迎各位光臨指導!交流-----學習弘文中學杜玉琳問題:要做一個體積為8cm3的正方體模型(如圖),它的棱長要取多少?解:設它的棱長為Xcm,根據題意得X3=8那么X=?立方根學習目標,會用符號表示一個數(shù)的立方根。的立方根。
2024-12-01 00:55
【總結】立方根大橋中學李茂魁16的平方根是______-16的平方根是________0的平方根是________4?沒有平方根0一個正數(shù)有正負兩個平方根,它們互為相反數(shù);零的平方根是零,負數(shù)沒有平方根.問題:要做一個體積為8cm3的正方體模型(如圖),它的棱長要取多少?你是怎么知道的?思考:
2024-11-26 18:40
【總結】課堂反饋1.(1)因為(________)3=8,所以8的立方根是________,用數(shù)學式子表示為________;(2)因為(________)3=-64,所以-64的立方根是________,用數(shù)學式子表示為__________;(3)0的立方根是________.238=22-4
2025-06-17 13:16
【總結】立方根與實數(shù)題一:有如下命題:①負數(shù)沒有立方根;②一個實數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負數(shù);③一個正數(shù)或負數(shù)的立方根與這個數(shù)同號;④如果一個數(shù)的立方根是這個數(shù)本身,那么這個數(shù)是1或0,其中錯誤的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④題二:下列說法:①無限小數(shù)都是無理數(shù);
【總結】立方根創(chuàng)設情境導入新課現(xiàn)在要做一個體積為的立方體魔方,它的棱要取多少長?你是怎樣知道的?體積為和體積為的立方體的棱又要取多少長?38cm327cm31000cm導讀自學自主探究1.閱讀課本第2.思考以下問題:(1)如何定義一個
2025-06-20 01:42
【總結】平方根學習目標.,會求一個非負數(shù)的平方根.,會求一個非負數(shù)的算術平方根.課前預習1.4是的算術平方根()A.2B.8C.16D.-162.(1)
2024-11-30 14:35
【總結】立方根教學目標:(一)教學知識點,會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算...(二)能力訓練要求,要求學生能用類比的方法學習立方根的有關知識,領會類比思想.,使他們能在復雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當今社會是科學飛速發(fā)展、信息千變萬化的時代,每一個人都不可能把一
2024-11-24 22:07