遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊12展開與折疊課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計創(chuàng)境激趣（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動一觀察幾個立體圖形展開成平面圖形的過程。自主探究合作交流展示匯報（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動二請你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問題分別用一個動詞來形容一下剛才的兩項活動嗎？（

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊12展開與折疊課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課前展示活動一觀察圓柱形紙筒展開的側(cè)面是一個什么圖形圓柱展開動畫演示活動一觀察圓錐形圣誕帽的側(cè)面是什么圖形？圓錐側(cè)面展開演示創(chuàng)境激趣?將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.自主探究合作交流展示匯報（Ⅱ）動手操作，探究新知正方體的11種不同的

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊73平行線的判定課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平行線的證明前面我們探索過直線平行的條件．大家來想一想：兩條直線在什么情況下互相平行呢？o同位角相等，兩直線平行o內(nèi)錯角相等，兩直線平行o同旁內(nèi)角互補，兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行，則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線．———公理證明：

2025-06-06 12:08

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊74平行線的性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平行線的證明一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，第一次拐的角∠B是130°，第二次拐的角∠C是多少度？BC議一議o畫出直線AB的平行線CD，結(jié)合畫圖過程思考畫出的平行線，已有一對同位角的關(guān)系是怎樣的？是不是每一對同位角都具有這樣的關(guān)系呢？o公理：兩直線平行，同位角相等。o兩條平行線被第三條

2025-06-06 12:08

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊28有理數(shù)的除法課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】理數(shù)的除理數(shù)的除法知識引入（－12）÷（－3）＝被除數(shù)＝除數(shù)×商那么：－12＝（－3）×？4在小學(xué)里我們知道除法是乘法的逆運算？我們知道只有：（－3）×＝－12思考?xì)w納（－18）÷6＝____（－27）

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊29有理數(shù)的乘方課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算1、填表：底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)3(-1)325-4341042、判斷：(對的畫“√”，錯的畫“×”。)(1)32=3×2=6;()(2)(-2)3=(-3)2;

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊25有理數(shù)的減法課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)及其運算第第5節(jié)節(jié)有理數(shù)的減法有理數(shù)的減法絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).復(fù)習(xí)計算（1）1+6=（2）（–2）+（–

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊24有理數(shù)的加法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法(二)第二章有理數(shù)及其運算1.敘述有理數(shù)的加法法則．2．計算并比較每組的兩個算式的結(jié)果：（1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）；（2）4+（-7）,(-7)+4；（3）[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)]；(4)[10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的乘法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：活動1：1、計算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）2、猜想下列各式的值（—5）×2；(—5)

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遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊14從不同方向看課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面：_________________________，截面可能出現(xiàn)那幾種情況？創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形，分別是在哪個方向看到的？右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報下面五幅圖分別是從什么方向看到的？背面上面左面正面右面飛

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的乘法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)問題，情景導(dǎo)入：活動1（1）任意選擇兩個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個運算結(jié)果：□×○和○×□，有什么發(fā)現(xiàn)？（2）任意選擇三個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列□、○和◇內(nèi)，并比較兩個運算結(jié)果：（□×○）×◇和□×（○

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遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊24有理數(shù)的加法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)???有理數(shù)的加法（一）第二章有理數(shù)及其運算（1）下列各組數(shù)中，哪一個較大？一、情境引入，提出問題：（2）一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點的哪個方向，與原來出發(fā)的位置相距多少米？若向東記為正，向西記為負(fù)，該問題用算式表示為??&

2025-06-06 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級物理上冊23探究—物質(zhì)的密度課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度A和B，是金，是銅。AB，————是金，————是銅。甲乙，體積不同的兩個金屬塊哪個是金，哪個是銅呢？分組實驗A:用天平和量筒測不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。B:用天平和刻度

2025-06-06 12:08

八年級數(shù)學(xué)上冊23立方根習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章實數(shù)立方根1課堂講解?立方根?立方根的性質(zhì)?求立方根（開立方）?與的性質(zhì)2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升??33a33a16的平方根是______，算術(shù)平方根是_________.－16的平方根是________

2025-06-19 07:27

八年級數(shù)學(xué)上冊23立方根課件新北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】立方根1．一般地，如果一個數(shù)x的立方等于a，即x3＝a，那么這個數(shù)x就叫做a的_________(也叫三次方根)，記為______，讀作______________．2．正數(shù)的立方根是________；0的立方根是________；負(fù)數(shù)的立方根是________．正數(shù)三次根號a立方根0負(fù)數(shù)

2025-11-21 12:51

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