中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-23 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、感知7的物體數(shù)量，辨認(rèn)數(shù)字7。學(xué)會(huì)排除物體大小、顏色的影響，正確判斷7的實(shí)物數(shù)量。能細(xì)致地觀察與操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)展幼兒能力。能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片6和7，蘋果、梨、蝴蝶、小鳥(niǎo)、小魚(yú)等圖片，分組操作材料等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置秋天公園情景?；顒?dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)秋天公園的情景，以“秋游”的形式引入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么?它們的數(shù)量分別是多少?認(rèn)識(shí)數(shù)字7。(1)請(qǐng)兩名幼兒摘下6個(gè)蘋果、7個(gè)梨，引導(dǎo)幼兒分別目測(cè)點(diǎn)數(shù)7的數(shù)量。(2)出示數(shù)字“7”，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)數(shù)字“7”，討論“7”像什么。(3)請(qǐng)幼兒在情景里找出數(shù)量為7的“小魚(yú)”、“蝴蝶”、“小鳥(niǎo)”。(4)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)老師指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，感知7的數(shù)量。(5)討論：7可以表示什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7可以表示生活中任何數(shù)量為7的東西。)分組操作。(1)串項(xiàng)鏈：引導(dǎo)幼兒根據(jù)繩子上的數(shù)字串相應(yīng)數(shù)量的珠子。(2)小火車：引導(dǎo)幼兒根據(jù)小火車的車廂數(shù)量把小雞、小娃娃一一對(duì)應(yīng)請(qǐng)上小火車。(3)包糖果：引導(dǎo)幼兒根據(jù)糖果袋上的數(shù)字，包相應(yīng)數(shù)量的糖果。(4)夾夾樂(lè)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應(yīng)數(shù)量的夾子。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中有數(shù)字7的物品。如，電話、門牌號(hào)等。中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用視聽(tīng)觸覺(jué)各種感管引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行排序。培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察、分析、比較能力。讓幼兒在自由的探索活動(dòng)中，體驗(yàn)排序活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不同雪花片若干、顏色不同的槍管玩具、大小長(zhǎng)短不同的吸管、排序卡
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