最新九年級英語教師工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-23 21:27 本頁面
【文章內容簡介】 參與知識學習全過程的脈絡和布局。做到對教學工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，對教學工作心中有數(shù)，很好的把握教材的意圖和學科教學的雙基要求，使教學的隨意性得到有效的控制?！ . 了解學情，根據(jù)教學內容確定有效的教學對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學后教，精講精練、培養(yǎng)習慣、指導方法”， c. 課前能在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學法為主，堅持做到 ① 做好教材分析。 ② 備教法學法。 ③ 備主要例句、情景設計、課后作業(yè)和命題等。 d. 課堂教學中始終貫徹重基礎、技能，重學生學以致用，以提升綜合能力。同時教學中關注歷年的高考試題，提升教學的針對性和教學的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象。課后認真寫好教后記，通過不斷反思提高備課的有效性?！ ?上課要求： a. 貫徹課改精神，以人為本、以“先學后教”求質、以“訓練”為根。 b 激發(fā)學生的學習興趣。 注意學生層次的不同，探索對其各種能力的培養(yǎng)。 c 課堂教學中堅持精講多練，多反饋，快反饋。以反饋信息隨時調整課堂教學 盡管老師們能夠接受比較新的教育理念，但在教學的實際操作上還有些差距，我們利用組內寶貴的人才資源，發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用，共同參與各種公開課、示范課等活動，使教師們的教學技巧盡快得到提高，因為，教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學環(huán)節(jié)的設計、教材內容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解，開拓自己的思路。隨后，教研組、備課組總結出各教學環(huán)節(jié)中的亮點，如： ①新課導入的特殊方式?！ 、诼犱浺魰r對學生的知識要求、能力要求和情意要求的把握?！ 、壅{動學生興趣的一些做法?！ 、軐W生良好學習習慣的培養(yǎng)。 ?、?課后任務布置?！ ?
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