【文章內(nèi)容簡介】 ）配合做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生 （ 7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 六、每月工作安排 9 月份 ，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒 消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。 ，做好各種計劃。 10 月份 ，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī) 11 月份 12 月份 ，做好各項工作總結(jié)。 2.“ 慶元旦，迎新年 ” 游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此為目標，嚴格 要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。 小班教師： 2024 年 9 月篇三： 2024 第一學期小班班務(wù)計劃 小一班班務(wù)計劃 2024 第一學期 一、班級情況分析 本學期我班現(xiàn)有幼兒 34 名。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習慣、 自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。從開學的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點： 大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。 語言發(fā)展存在著很大的問題，有些幼兒語言能力較強，善于表達，還有一部分幼兒不愿意開口說話。還有部分方言影響較深。 個別幼兒行為習慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去 打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。 針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 二、教育教學工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （ 1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 （ 2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（ 1）認識自己的東西；（ 2）學會正確的洗手方法；（ 3）能安靜午睡，不吵醒別人； （ 4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 （ 1）愿意參加各項集體活動 ，注意力集中；（ 2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； （ 3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（ 4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工 作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此 同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。 四、家長工作 在本學期的家長工作。我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，加強與家長的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：（ 1）加強與家長的 交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 （ 2）按時更換家園天地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。（ 3）鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。 五、月工作重點 九月： 教育教學重點： 穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課不下座位。 制定各類計劃。 教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。 召開小班家長會。 布置本班活動室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動區(qū)。十月： 教育教學重點： 國慶節(jié)、重陽節(jié)主題教育。 做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。 嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動。 繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內(nèi)容與材料。十一月： 教育教學重點 引導幼兒觀察秋季特征，認識有關(guān)秋季的水果及果實 制定主題計劃，布置相應(yīng)的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料十二月： 教育教學重點 豐富主題墻及活動區(qū)的內(nèi)容及材料 元旦、圣誕主題教育。小一班 第三篇：小班上學期班務(wù)計劃 小班上學期班務(wù)計劃 我班現(xiàn)有幼兒 40 名 ,其中新生 15 名，這群幼兒都是剛剛從家庭中 一、班級情況分析 : 走出來進入集體生活的 ,幼兒園對他們來說非常陌生 ,孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感 .同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮 ,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇 ,好問的天性 ,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手 ,逐步對他們進行培養(yǎng) ,使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣 ,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶 ,許多事情還不會自己去做 ,如 :吃飯 ,穿衣 ,穿鞋 ,自己上廁所 ,飯前便后洗手等等 ,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況 ,要對他們進行 一系列的生活自理能力的培養(yǎng) .如引導幼兒能用湯匙舀取食物 ,會自己進食 ,會收拾圖書角 ,會穿衣 ,穿鞋子 ,系紐扣 ,會刷牙 ,會收拾玩具 ,會疊手帕和衣物 ,自己清洗和擰干手帕 .能排隊等候 ,會收拾玩具 ,把物品放回原處 ,遵守游戲規(guī)則 ,能保持公園清潔美麗 ,欣賞表演后有禮貌地鼓掌 ,培養(yǎng)對動物的愛心 .根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求 ,我們制定了本學期的教育教學計劃 ,從以下幾個方面來教育幼兒 ,使他們能夠更加活潑健康地成長 .三 ,幼兒發(fā)展目標 : (一 )健康 1,使幼兒了解盥洗的順序 ,初步掌握刷牙 ,洗手等的基本方法 。知 道穿脫衣服的順序 。學習保持自身的清潔 。培養(yǎng)幼兒坐 ,站 ,行等基本姿勢 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣 .2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐 ,保持愉快情緒 。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 ,懂得就餐衛(wèi)生 。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣 .3,使幼兒了解過馬路 ,坐自行車 ,玩大型運動器械時要注意安全 。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識 ,知道不把異物放入耳 ,鼻 ,口內(nèi) 。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理 .4,教會幼兒上體正直 ,雙腳交替自然走和跑 .5,能指定方向走和跑 .6,能在指定范圍內(nèi)四散跑 ,追逐跑 .7,能輕松地雙腳交替跳著走 .8,能 輕松自然地雙腳同時向前跳 ,向上跳 .9,能單手自然將沙包投向前方 .10,能手 ,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬 .11,初步學會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作 .12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操 .13,會玩滑滑梯 ,攀登架 ,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械 .14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ,使幼兒愿意參加體育活動 .(二 )語言 1,學會安靜地聽同伴說話 ,不隨便插嘴 ,喜歡與同伴交談 ,愿意在集體面前講話 .能聽懂并愿意說普通話 .2,能有興趣地運用各種感官 ,按照要求去感知講述內(nèi)容 .理解內(nèi)容簡單 ,特征鮮明的實物 ,圖片和情景 .3,樂于參加 游戲活動 ,在游戲中大膽地說話 .4,喜歡看書 ,知道看書的基本方法 ,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容 .能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來 ,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系 .5,喜歡欣賞文學作品 ,愿意參加文學活動 ,對文學作品的語言感興趣 .能初步感受文學作品的語言美 ,知道童話故事 ,詩歌和散文是不同題材的文學作品 .(三 )社會 1,引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境 ,認識集體中的同伴與成人 ,初步了解他們與自己的關(guān)系 ,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活 .2,使幼兒保持愉快的情緒 ,不好哭 ,不怕生 ,愿意與他人交往 。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 ,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習 ,培養(yǎng)幼兒獨立能力 .3,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語 ,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范 .4,樂意參加幼兒園各項活動 ,親近與自己生活密切的人 .5,喜歡和同伴一起游戲 ,學習分享 .等待與輪流 ,體驗與教師 ,同伴共處的快樂 .6,在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰 ,關(guān)心 ,助人等簡單行為 .樂意招呼熟悉的人 ,學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助 7,能從性別 ,外形等外在特征上比較自己與別人的不同 .8,逐漸接受老師的建議和指示 .知道遵守集體生活中的基本規(guī)則 .9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化 .喜歡參與各種節(jié)日活動 ,體驗節(jié)日快樂