20xx蘇教版第12冊(cè)習(xí)作5成長的煩惱(編輯修改稿)
2024-09-23 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為什么 〔通過具體地事例寫出了我的煩惱，還注意了細(xì)節(jié)描寫，把人物的動(dòng)作、神情、語言、心理淋漓盡致得寫了出來。還注意寫真事，訴真情?；虺ㄩ_心扉，實(shí)話實(shí)說〕 五、寫寫煩惱 為了留下我們成長的足跡，趕快動(dòng)筆把令你煩惱的最難忘的情景寫下來。 六、點(diǎn)評(píng) 師：寫好后自己先放聲朗讀，聽聽是否順口，想想詞語用的是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚具體了，不適宜的自己試著改正來。 5 指名上臺(tái) 他的煩惱來自哪里你從哪些地方感受到了他的煩惱為什么你認(rèn)為這段文字里最欣賞哪些句子為什么〔感覺真實(shí)、注意了人物動(dòng)作、語言、心理的描寫〕你覺得還有哪些地方需要完善一下 回去以后請(qǐng)同學(xué)們給自己的文章加上精彩的開頭和結(jié)尾，可別漏了文章的題目。相信大家不但說得好，寫得更精彩，寫完后自己放聲讀讀、動(dòng)筆改改，寫完后把你的煩惱傾訴你給想要傾訴的人，讓煩惱隨著我們的傾訴煙消云散。 下水文 我的煩惱 這個(gè)煩惱，它簡直就像鉆進(jìn)鞋子里的一粒細(xì)沙?？牡梦译y受、生疼。那就是個(gè)子矮。 個(gè)子矮，有時(shí)真不是好事，比方說寫板書，我總是很犯難，因此黑板上方三分之一的面積是我的禁區(qū)。 今天又上練習(xí)課，為了提高學(xué)生的聽課注意力，我趁午休時(shí)，把練習(xí)都抄在黑板上。 上課了，我要講最上面的題目，使勁踮起腳來吧，手上還是沒勁，字寫得歪歪扭扭的，怪難看；有時(shí)拼命地踮起腳來也未必夠得著，真郁悶。我見講臺(tái)旁放著把凳子，順手就操起來，騰 得站 6 到了上面，學(xué)生們的眼睛也就刷 的集體抬高了 45度。我居高臨下，真有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的優(yōu)越之感〔不過有時(shí)未免會(huì)因?yàn)檎镜锰?
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