【總結(jié)】Yangxiuzhisi楊修之死課件設(shè)計(jì)：丘小云2020-11-27導(dǎo)學(xué)新概念：?《楊修之死》選自《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，學(xué)習(xí)《楊修之死》應(yīng)和課外閱讀《三國(guó)演義》結(jié)合起來。?學(xué)習(xí)文學(xué)作品，要注意感悟。?結(jié)合《
2024-11-07 00:15
【總結(jié)】《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，也是我國(guó)最有代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說.《三國(guó)演義》描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治斗爭(zhēng)、軍事斗爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的社會(huì)狀況有所反映，塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社會(huì)安定的愿望。
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】劉備滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今
2024-11-24 14:43
【總結(jié)】讀故事，做有故事的人寧強(qiáng)縣鐵鎖關(guān)中學(xué)羅光林黃絹是有顏色的絲綢，那便是“絕”字；“幼婦”是少女，即“妙”字；外孫是女之子，那是“好”字；“齏”是搗碎的姜蒜，而“齏臼”就是搗爛姜蒜的容器，用當(dāng)時(shí)的話說就是“受辛之器”，“受”旁加“辛”就是“辭”的異體字。黃絹幼婦，外孫齏臼
2024-11-24 12:45
【總結(jié)】1、注音：庖官雞肋主簿恃才放曠半晌譖害綽刀夏侯惇páolèibùshìkuàngshǎngzènchāodūn
2024-11-03 23:05
【總結(jié)】第一部分想一想：1、楊修為什么會(huì)命赴黃泉？2、曹操殺楊修是否殺得有理？第二部分試一試：概括各個(gè)事件內(nèi)容。找一找：標(biāo)注出表現(xiàn)曹操心理活動(dòng)的詞語，并根據(jù)這些判斷曹操對(duì)楊修態(tài)度的變化。忌惡愈惡愈惡怒有殺修之心想
2024-11-03 23:06
【總結(jié)】中國(guó)四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸》《三國(guó)演義》《西游記》人物作品作家朝代曹操《紅樓夢(mèng)》羅貫中明代孫悟空《三國(guó)演義》施耐庵元末明初賈寶玉《水
2025-01-04 13:37
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能復(fù)述七個(gè)小故事。?2、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。?3、探討楊修之死的原因?4、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格的方法。小說這東西，人人都能讀，但是，要真的讀出點(diǎn)韻味，卻又是非常之難，作家真要說的話，是從字縫里滲出來的?！?/span>
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】-1-18楊修之死九資河中學(xué)：陳亞利朱勇【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：1、理清文章脈絡(luò)，能夠簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。2、能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。（二）過程與方法目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法。2、通過探究楊修死因，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整
2024-11-21 01:07
【總結(jié)】?..\歌曲\歌曲視頻\三國(guó)片頭曲曹操，字孟德劉備，字玄德張飛，字翼德關(guān)羽，字云長(zhǎng)孫權(quán)，字仲謀曹丕，字子桓諸葛亮，字孔明司馬懿，字仲達(dá)周瑜，字公瑾
2024-11-21 05:08
【總結(jié)】劉備滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少
2024-11-30 03:24
【總結(jié)】楊修之死羅貫中教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、積累文言詞匯。2、了解作者及《三國(guó)演義》。3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例來展現(xiàn)人物性格的寫法。4、探究楊修的死因。過程與方法：1、自讀課文，利用工具書并借助課下注釋疏通文意。2、以小組討論、個(gè)人感悟?yàn)?/span>
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】字德祖，弘農(nóng)華陰人，漢太尉楊震五世孫。東漢建安年間舉為孝廉，任郎中，后為漢相曹操主薄。因才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患第72回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。時(shí)間：公元219年夏地點(diǎn)：陽平關(guān)外《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，共120回。作者：羅貫中，名本，字
2024-11-03 23:07
【總結(jié)】《楊修之死》教學(xué)案例課型：自讀課預(yù)設(shè)目標(biāo)：。。。探討楊修之死的原因。教學(xué)理念與教學(xué)方式：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教具與學(xué)具準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)預(yù)案與教學(xué)改進(jìn)：一、介紹有關(guān)的文
2024-11-24 19:00
【總結(jié)】羅貫中臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水朝代：明代作者：楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能復(fù)述七個(gè)小故事。?2、探討楊修之死的原因。?
2024-11-21 23:49
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