20xx幼兒園中班教案長(zhǎng)長(zhǎng)的面條含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)的面條當(dāng)作了什么是怎么玩的 小狐貍把長(zhǎng)長(zhǎng)的面條怎么了 我們小朋 友也想到拿面條當(dāng)繩子玩嗎 3 長(zhǎng)長(zhǎng)的面條一會(huì)彎彎的，一會(huì)直直的，可以有很多的變化。 三、如果，我有長(zhǎng)面條 完整傾聽(tīng)故事錄音。如果你有一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的面條，你覺(jué)得像什么會(huì)拿它怎么玩呢 今天我們要來(lái)畫(huà)一張很有趣的畫(huà)。兩個(gè)小朋友合作，先商量要用長(zhǎng)長(zhǎng)的面條做什么，然后畫(huà)出來(lái)，再用毛線在畫(huà)的面條上進(jìn)行裝飾。 幼兒兩個(gè)人一組進(jìn)行討論。教師觀察、引導(dǎo)，請(qǐng)幾位幼兒表述自己的想象。幼兒大膽想象，自主作畫(huà)。 活動(dòng)反思： 故事 ?長(zhǎng)長(zhǎng)的面條 ?是來(lái)自于主題 ?彎彎繞繞 ?中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。這是一個(gè)充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，講述了小象做了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，它要把面條送給朋友吃，隨著不同角色的轉(zhuǎn)換，柔軟
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1