20xx幼兒園中班主題教案點評動物朋友含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:45 本頁面
【文章內容簡介】 師：老師是怎么把布布說得這么可愛的哪些地方讓你覺得布布可愛請你評一評。 生：我覺得布布這些地方很可愛：圓圓的頭、毛茸茸的耳朵、亮晶晶的眼睛、胖嘟嘟的身子、長長的尾巴 (相機點擊重點詞變成紅色 ) 師：這些疊詞讀起來瑯瑯上口，優(yōu)美動聽，具體寫出了布布的樣子。 生：我喜歡這一句：眼睛亮晶晶的，像兩只綠色的小燈泡。 師：謝謝你對老師的欣賞，這是一句比喻句，展開想像使小貓的樣子更加生動。 生：老師還寫了它可聰明了，我喜歡小貓布布 ! 師：對，這些詞句是夸布布呢 !表達了老師對小貓的喜歡之情。 師：你們再看看，老師寫了小貓的哪些部位 生：寫了小貓的頭，耳，眼，身子，尾巴。 (師相機板書：頭、耳、眼、身子、尾巴 ) 師：看板書，你發(fā)現(xiàn)了什么 生：老師是按從頭到尾的順序在介紹小貓的樣子。 師：對了，我們介紹自己的動物朋友的樣子時一定要按一定的順序來說，這樣才能說得清清楚楚，聽的人才 能聽得明明白白。 7 (3)現(xiàn)在就請你也像老師這樣，跟同桌說說你的動物朋友長什么樣子，有什么奇妙的生活習性。注意按一定順序說動物朋友的樣子，還要用上好詞好句夸夸好朋友，讓你的同桌也喜歡上它。 (4)同桌互說，師參與。 (5)請同學把你的動物朋友介紹給全班同學聽。 生：我家有一點小白兔，全身雪白，像穿了一件白毛衣。它長長的耳朵，兩只眼睛像紅寶石，三瓣嘴總是一動一動的，四條小腿跑起來可快啦，還有一條短尾巴。它最喜歡吃蘿卜和白菜。它是我們家的寶貝，所以我給它取名叫貝貝。 (6)指名評議。你喜歡他的朋友嗎為什么哪些詞句 讓你欣賞 生 1：我喜歡他的朋友，長長的耳朵，兩只眼睛像紅寶石。這只小兔子太美了。 生 2：兔子的三瓣嘴總是一動一動的，他觀察得很仔細。小兔子真可愛。 生 3：他說兔子全身白白的像穿了一件白毛衣，很可愛。而且他介紹小兔子樣子的時候從頭到尾，說得很清楚。 師：同學們真會評論。是的，只要你能按順序說清動物朋友的樣子，用上好詞好句，別人就會喜歡上你的朋友。還有誰能介紹你的好朋友 8 (點評：二年級習作是起步階段，老師的引領是至關重要的。低年級孩子最可貴的品質是善于模仿，易于向他人學習，老師的下水文，進一步開拓了學生的思路， 學生在老師提綱挈領式的板書提示下，觀察時有順序，說話更生動具體，效率也更高，引導學生參與
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