20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2024-09-23 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 城的地位?！? 試給課文四個(gè)自然段分別加一個(gè)小標(biāo)題。 三、圖文對(duì)照，讀懂課文。 第三次看遠(yuǎn)景圖。 〔 1〕遠(yuǎn)看長(zhǎng)城是什么樣子？〔像一條長(zhǎng)龍〕用什么方法來(lái)描寫(xiě)長(zhǎng)城？〔比喻〕 把長(zhǎng)城比喻成長(zhǎng)龍，突出了長(zhǎng)城什么特點(diǎn)？〔長(zhǎng)、大、彎〕 這樣寫(xiě)有什么好處？〔這個(gè)比喻把靜態(tài)的長(zhǎng)城寫(xiě)活了?！匙ⅲ簩W(xué)生可能無(wú)法說(shuō)出來(lái)，老師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。 〔 2〕 作者為什么列舉出一萬(wàn)三千里這個(gè)數(shù)據(jù)？〔表達(dá)更準(zhǔn)確，讓人更信服〕 第三次看近景圖。 〔 1〕此景是作者在什么地方〔觀察點(diǎn)〕看到的？〔作者走在長(zhǎng)城上〕 4 〔 2〕作者分別給我們介紹了構(gòu)成城墻的哪些局部？〔引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖結(jié)合課文來(lái)說(shuō)〕你知道它們的作用嗎？〔根據(jù)文意和學(xué)生搜集的資料異型想象，說(shuō)說(shuō)古人怎樣利用城臺(tái)、垛子、瞭望口、射口傳遞信息、進(jìn)行防守和打擊敵人？〕 披情入文，學(xué)習(xí)第三自然段。 〔 1〕假設(shè)你登上了長(zhǎng)城，面對(duì)這高大鞏固的城墻綿延起伏，觸摸
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