20xx小學(xué)語文五年級教案——鼓勵自主學(xué)習(xí)開放文本信息——神筆馬良教學(xué)后感(編輯修改稿)
2024-09-23 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么。教師再引導(dǎo)大家交流討論，發(fā)現(xiàn)馬良所畫的物品都是老百姓所需要的，而不是馬良自己所要的，于是又把結(jié)論表述為：老百姓要什么馬良就畫什么，馬良畫什么老百姓就有什么。至此，學(xué)生已調(diào)集了課文蘊含的信息，并通過整合得出了自己的結(jié)論。 在學(xué)生理解課文思想內(nèi)容的根底上，我還安排了這樣一個環(huán)節(jié)：讓學(xué)生說說如果自己有一支像馬良一樣的神筆，會怎樣用。目的是要鼓勵學(xué)生展開想象，暢所欲言。但凡反映學(xué)生純樸善良的美好愿望的都應(yīng)予以肯定。 課堂實錄： 生：我想畫一個綠色的家園，沒有污染，讓我們?nèi)祟惿钤谒{天白云下，呼吸新鮮空氣。 生：我想讓貧困山區(qū)的孩子畫入教室，和
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