20xx小學語文五年級教案——珍珠鳥第二課時教學設計之五(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:25 本頁面
【文章內容簡介】 、接近〕 指名讀，讀到這里，你有什么感覺？〔害怕、害怕、嘗試、得寸進尺〕讀好它。 出示： 后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，嗒嗒啄著我正在寫字的筆尖。 女生讀，說說有什么體會？〔膽大、完全放心〕 出示： 3 我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 讀了這句話，你體會到了什么？〔膽子更大了，友好〕 四、學習課文第五自然段。 接讀：白天，它；黃昏，它。 扭動、擠、鉆讀出它的活潑淘氣。 五、學習課文第六自然段。 最后，這小家伙居然落到我的肩上。請同學們看課文插圖，說說什么地方令你感動？
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