20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——萬(wàn)里長(zhǎng)城(編輯修改稿)
2024-09-23 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ； 通過(guò)展示反思，請(qǐng)學(xué)生以各種形式、不同角色進(jìn)行流暢表達(dá)、培養(yǎng)他們認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，提高學(xué)生的質(zhì)疑評(píng)價(jià)能力。 〔三〕技能目標(biāo) 提高學(xué)生上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力，能較熟練使用搜索引擎工具； 提高學(xué)生應(yīng)用 BBS發(fā)帖子的技能； 提高學(xué)生應(yīng)用 word、 powerpoint制作圖文并茂 的讀書(shū)卡片、演示文稿，并能用上 23個(gè)超鏈。 三、教學(xué)資源 〔一〕網(wǎng)絡(luò)資源：為使學(xué)生能較快地查詢資料，教師為學(xué)生在校園網(wǎng)超鏈了許多相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源以便于他們尋找資料。這些資源中不僅有豐富的導(dǎo)航資源，還有便于學(xué)生結(jié)合專題查找的具有搜索引擎功能的泛在資源 . 〔二〕文字資源：為了能更充分地開(kāi)展探究活動(dòng)，我們鼓勵(lì)學(xué)生到書(shū)店、圖書(shū)館查找資料，閱讀了許多文字資源，如： ?失落的文明 ?、 ?走進(jìn)非洲 ?、 ?世界名勝大觀 ?等等。 5 〔三〕人力資源：在開(kāi)展拓展閱讀教學(xué)的同時(shí)，青年語(yǔ)文教師、計(jì)算機(jī)教師甚至有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng) 都可作為人力資源，輔導(dǎo)他們順利開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。而且，大多數(shù)學(xué)生都已事先請(qǐng)家長(zhǎng)或老師指導(dǎo)，大人們和學(xué)生們一起進(jìn)行探索研究，并作適時(shí)適度點(diǎn)撥。 四、設(shè)計(jì)思路 本課例的教學(xué)活動(dòng)不僅打破了學(xué)科的界限，而且打破了傳統(tǒng)的教學(xué)時(shí)空概念。主題式的學(xué)習(xí)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有助于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，主要學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段： 廣讀。在閱讀原文的根底上，提出問(wèn)題，廣泛閱讀、快速瀏覽適度組織的信息資源，提出自己的研究意向，并確定相應(yīng)專題。 深讀。學(xué)生就自定的研究專題，搜尋相關(guān)資料深入閱讀，在感悟與理解的根
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