20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——毛主席在花山教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 序?qū)懙摹? 〔結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，教師板書：請(qǐng)群眾回來碾米，給群眾沏茶喝，幫母女倆推碾子?！? 2．讀一讀自己所畫的含義比擬深刻的句子。 〔結(jié)合學(xué)生發(fā)言，教師讓學(xué)生畫出毛主席對(duì)警衛(wèi)員說的一段話和課文結(jié)尾的那一句話，留待以后深入理解；其余語(yǔ)句可引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)理解。〕 3．檢查朗讀情況。 4 〔讓學(xué)生針對(duì)自己的情況，自由挑選課文中的某一局部 來讀，從而展示出自己的最高水平?！? 〔三〕進(jìn)一步自學(xué)，深入理解課文 1．提出自學(xué)要求： 認(rèn)真閱讀課文，邊讀邊思考：為了學(xué)懂這篇課文，我們應(yīng)該弄懂哪些問題？先自己思考，再和組內(nèi)同學(xué)討論，記下討論結(jié)果。 2．學(xué)生按要求自學(xué)、討論，教師巡視指導(dǎo)。 3．對(duì)學(xué)生的問題歸納整理。 師生共同歸納出： 〔 1〕毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來碾米？還給群眾沏茶喝？ 〔 2〕毛主席說服警衛(wèi)員的那段話怎么理解？ 〔 3〕怎樣理解課文結(jié)尾的那一句話？ 〔 4〕這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)？
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