20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2024-09-23 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 三、讀講第一段 。從哪兒看出環(huán)境惡劣殘酷？讀后在書上劃出詞、句。 ，大家討論。 ，這是為什么？〔襯托紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)?！? 四、讀講第二段 ，大家思考：知道有人凍死，到看到凍死的人再到知道凍死的人是軍需處長(zhǎng)后，將軍的神色有什么變化？劃出其神態(tài)描寫的詞句和動(dòng)作描寫的詞句。 ，說說為什么會(huì)有這些變化？這樣的神態(tài)和動(dòng)作說明什么？〔說明將軍很關(guān)心戰(zhàn)士們，表達(dá)了將軍對(duì)戰(zhàn)士的愛。這一點(diǎn)在第二段中已有所表達(dá)?！?〔表達(dá)了將軍對(duì)軍需處長(zhǎng)的崇高敬意?！场餐队按虺觥硨④娿蹲×塑姸Y分析此句。 ，體會(huì)將軍感情的變化。 五、朗讀第十二自然段，背誦一遍 ：為什么這樣一個(gè)軍需處長(zhǎng)會(huì)使將軍和戰(zhàn)士們對(duì)他產(chǎn)生如此崇高的敬意呢？ 5 〔因?yàn)樗頌檐娦杼庨L(zhǎng)，軍隊(duì)里有很多的棉衣，卻沒給自己留一件，都發(fā)給了戰(zhàn)士們。自己卻在冰天雪地里凍死。這種先人后己，舍己為人，忠于革命的精神實(shí)在是感人，可歌可泣?！? ?！不虼虺鐾队皥D片〕 那么這是怎樣一個(gè)軍需處長(zhǎng)呢？我們來看。誰(shuí)來把這幅
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